Memórias de leitura do professor de língua portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da educação básica [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, Florianópolis, 2010O objetivo desta pesquisa é compreender o processo de constituição leitora de professores de ...
Friedemann, Andréia Regina Sarmento
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, 2018 Este Caderno Pedagógico é resultado de um projeto de intervenção, realizado no Colégio CERA, localizado em Salgado - SE, no período de abril a maio de 2018, a partir da aplicação de uma sequência didática (SD) - realizada em 22 aulas (das quais, 09 ...
Matos, Fabiana Santos de Sousa
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Tipologia textual: uma contribuição para o ensino da lingua portuguesa [PDF]
, 1990 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e ExpressãoO objetivo deste trabalho é enfatizar a necessidade de se introduzir diferentes tipos de discursos no ensino da língua portuguesa com os quais o aluno entra
Labes, Elizabeth
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A diversidade linguística brasileira no material didático para o ensino de português para estrangeiros [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.O presente trabalho analisa cinco manuais didáticos para o ensino de português como língua estrangeira (PLE ...
Ricardi, Denize
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Lingüística de corpus: uma proposta de estudo do uso dos pronomes te/lhe com alunos de 8ª série do ensino fundamental [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.Este trabalho apresenta um estudo realizado com alunos de 8ª série do ensino fundamental de um colégio da rede ...
Garcia, Tania Mikaela
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LÍNGUA PORTUGUESA EM UM CONTEXTO MULTILÍNGUE: DESAFIOS PARA O SEU ENSINO
Interfaces da Educação, 2016 Este trabalho teve por objetivo investigar os principais desafios para a interação durante o ensino de língua portuguesa em Timor-Leste, enfrentados por professores brasileiros, e investigar as formas encontradas por esses docentes para auxiliar seus ...
Angélica Ilha Gonçalves
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A configuração da disciplina de língua portuguesa em regiões de imigração: o caso da cidade de Blumenau [PDF]
, 2013 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Esta tese de doutoramento constitui uma pesquisa documental de cunho qualitativo, vinculada à área
Silveira, Ana Paula Kuczmynda da
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, 2019 Considering the multimodal characteristic of discursive genres (KRESS; van LEEUWEN, 2006), the study of how the various semiotic elements are related is important because it allows the interaction between the elements that make up the different senses or
Oliveira, Erika Guimarães de
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Formação docente em Timor-Leste: prática e reflexão sobre gêneros discursivos e ensino
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Relato de experiência de uma prática de produção textual em língua portuguesa no ensino superior de Timor-Leste desenvolvida com alunos do 5º semestre do curso denominado Classe de Extensão - Formação de Professores da Universidade Nacional Timor
Joice Eloi Guimarães
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O lugar das práticas de letramento na esfera escolar: um estudo sobre o encontro aula de língua portuguesa [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.Esta dissertação compreende estudo inserido no universo temático do ensino e da aprendizagem
Pereira, Hellen Melo
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