Ensino de gramática: reflexões sobre diretrizes oficiais
No processo de aquisição da linguagem, junto com a língua, aprendemos a (con)viver. A concepção de linguagem como forma de interação humana também deveria fundamentar o ensino de língua na escola.
Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues
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Interferências da língua materna e suas implicações no uso dos pronomes pessoais na produção textual escrita em francês língua estrangeira [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüistica.Investigar a interferência do português língua materna na produção textual escrita em língua francesa dos acadêmicos ...
Guedes, Ana Paula
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O ensino da língua portuguesa através de comunicação informatizada em ambiente de "chat" [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho tem como meta primordial analisar o processo de comunicação eletrônica através de chat, observando os ...
Silva, Maria Aparecida da
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Em busca de um ensino sociolinguístico de Língua Portuguesa no Brasil
Um dos obstáculos no ensino de Língua Portuguesa como língua materna é o tratamento da variação linguística e, fundamentalmente, aos saberes gramaticais permeados por diferentes normas linguísticas.
Talita de Cássia Marine +1 more
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As Atividades de redação em livros didáticos (1955-1973) de Theobaldo Miranda Santos [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LingüísticaEste trabalho faz parte do projeto de pesquisa As práticas de leitura e produção textual nas aulas de Língua ...
Oliveira, Alyne Renata de
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Destinamo-nos, neste artigo, a expor, ainda que minimamente, o tensionamento entre duas práticas de ensino de Língua Portuguesa que permearam a nossa experiência de Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II, obrigatório para o Curso de ...
Bianca Franchini da Silva +1 more
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O discurso do professor de língua portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, Florianópolis, 2009.Esta pesquisa tem por objetivo identificar, analisar e interpretar as vozes que constituem o ...
Rodrigues, Nara Caetano
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Escrita, ensino de língua portuguesa e formação do professor
Este estudo propõe discutir o estatuto da escrita como componente curricular da disciplina língua portuguesa na escola brasileira. Para tanto, apresenta-se, inicialmente, um panorama dos modos com que a produção escrita é abordada no percurso histórico ...
Sandoval Nonato Gomes-Santos
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A relação com o texto na aula de língua portuguesa: uma relação de autoria / [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.Este trabalho tem como objetivo principal intervir nos processos de ensino/aprendizagem de língua escrita para discutir a construção da autoria através da ...
Antunes, Cláudia Maria
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Memórias de leitura do professor de língua portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da educação básica [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, Florianópolis, 2010O objetivo desta pesquisa é compreender o processo de constituição leitora de professores de ...
Friedemann, Andréia Regina Sarmento
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