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ASPECTOS HITÓRICOS ABORDADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS

open access: yesRevista REAMEC, 2018
Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a abordagem da história dos conteúdos de matemática apresentada na coleção de livros didáticos de matemática dos anos finais do ensino fundamental intitulada “matemática nos dias de hoje: na medida certa ...
Franklin Fernando Ferreira Pachêco   +2 more
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Pácticas pedagógicas para a construçâo do conceito de número: o que dizem os documentos do aeçrquivo liçucília bechara sanchez? [PDF]

open access: yes, 2013
Este texto apresenta os resultados de pesquisa que investiga práticas pedagógicas para o ensino do conceito de número. O trabalho situa-se no que é possível denominar era cognitivista no ensino de matemática (1960-1980).
Lima, Nara
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MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTADO DA ARTE

open access: yesRevista REAMEC
Nos últimos anos, existe uma rápida evolução na forma como as tecnologias digitais influenciam o ambiente educacional. As tecnologias trouxeram consigo abordagens inovadoras que têm o potencial de melhorar a qualidade de ensino e aprendizagem.
Edilacy da Silva Sampaio   +1 more
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Contribuçöes da história da matemática na perspectiva da etnomatemática para a educaçao financeira em uma classe do oitavo ano do enseino fundamental [PDF]

open access: yes, 2014
Neste artigo apresentamos uma pesquisa em desenvolvimento com uma turma de alunos do oitavo ano do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de uma cidade do interior de minas gerais, Brasil. O objetivo dessa pesquisa é a verificação das
Martineli, Gelindo   +2 more
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Construções geométricas utilizando a régua e o compasso no ambiente papel e lápis: um estudo à luz da teoria de Van Hiele

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2019
A presente pesquisa tem por objetivo analisar construções geométricas produzidas por alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal por meio de um segmento de reta AB utilizando régua e compasso, e a partir delas identificar se os
Franklin Fernando Ferreira Pachêco   +2 more
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A lousa digital e o uso do maple no cálculo diferencial e integral: potencialidades mediativas [PDF]

open access: yes, 2013
As potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para com o processo de ensino e a aprendizagem da Matemática é uma linha de investigação que vem se consolidando dentro do campo da Educação Matemática.
Kaiber, Carmen, Vecchia, Rodrigo
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A matemática do ensino secundário: duas disciplinas escolares? [PDF]

open access: yes, 2011
Disponível em: http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/dialogo?dd1=5658&dd99=view&dd98=pbO texto analisa o trajeto histórico do ensino de Matemática no período 1930-1970, do então denominado ensino secundário.
Valente, Wagner Rodrigues
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Um estudo a respeito das evidências de aprendizado docente no PIBID da Licenciatura em Física

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014
Neste artigo apresentamos resultados de uma investigação que teve por objetivo analisar o processo de aprendizagem da docência no contexto do programa PIBID.
Marcus Vinícius Martinez Piratelo   +2 more
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Resolução de problemas nos anos iniciais: uma proposta [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Neste artigo são apresentados os aspectos iniciais do desenvolvimento do ...
Almeida, Jenifer Rodrigues de   +3 more
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Levando água à ebulição à temperatura ambiente?

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014
É apresentado um procedimento experimental, de custo reduzido, no qual a ebulição da água à temperatura ambiente é evidenciada. Este procedimento envolve a introdução de água no interior de uma lâmpada fluorescente fora de uso, por meio de técnicas já ...
Francisco Catelli   +2 more
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