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Ensino de administração: por uma pedagogia para a mudança [PDF]
Organizações & Sociedade, 2005 Os conteudos de ensino de administracao implicam, penso eu, na problematica dos fins da administracao, de sua dimensao ideologica e, mesmo, de sua definicao. Penso que, antes de nos debrucarmos sobre a questao do conteudo, devamos em primeiro lugar nos perguntar se a formacao de administradores deve atender a mudanca das coisas ou a sua reproducao.
Omar Aktouf
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Pedagogia crítica no ensino da administração: desafios e possibilidades
RAE Revista De Administracao De Empresas, 2006 O objetivo é avaliar os desafi os e possibilidades do uso da pedagogia crítica no ensino da Administração. Na introdução, discutimos a situação da pesquisa e do ensino de gestão no Brasil e no mundo, sugerindo a necessidade de mudanças nos conteúdos e ...
Ana Paula Paes de Paula +1 more
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Pedagogia de projetos no ensino de história
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021 Apresenta uma experiência do ensino da História que proporcione aos alunos do ensino fundamental a compreensão do processo histórico a partir da alimentação. O relato do projeto “Seis mil anos de pão” analisa o trabalho realizado por bolsistas, em uma escola “A”, em parceria com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).
Regina Celi Frechiani Bitte +1 more
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Por uma pedagogia antirracista no ensino de Ciências
Revista Educação e Emancipação, 2023 Professores/as que trabalham com a Educação em Ciências, mais especificamente com o ensino de Biologia, apresentam dificuldades em estabelecer relações entre o ensino das Ciências Biológicas e a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) em suas aulas, o que tem sido resultado marcante da ausência de uma Pedagogia Antirracista na formação inicial ...
Joaklebio Alves da Silva +1 more
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Potencialidades do uso de tirinhas na pedagogia de projetos: educação geográfica em questão
Revista Educação e Emancipação, 2021 O presente artigo faz reflexões em torno da potencialidade da pedagogia de projetos para o ensino da educação geográfica. Visa compreender como o gênero textual tirinhas pode ser uma interessante estratégia para o desenvolvimento da metodologia ancorada ...
Fabrício Oliveira da Silva +1 more
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Influências das pedagogias ambientais no Ensino de ciências
Revista Profissão Docente, 2022 As tendências pedagógicas tradicionais da Educação se apropriaram das pedagogias ambientais surgidas no movimento ambientalista, circunscrevendo-as pelas pedagogias tradicionais (liberais ou progressistas), conforme as orientações formativas dos docentes e das instituições de ensino, em função dos contextos socioculturais variados da história da ...
Ronualdo Marques +1 more
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Coerência entre saberes e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Apesar de investimentos na área educacional, o Brasil ainda continua com sérios problemas, principalmente nas questões referentes à alfabetização. Investigar os saberes e práticas de profissionais bem sucedidos pode fornecer diretrizes relevantes para o ...
Lenita Carmello de Almeida +1 more
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2023 RESUMO: A Astronomia ainda é pouco estudada nos cursos de graduação, especialmente no curso de Pedagogia, embora o ensino desse conteúdo seja recomendado desde os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Thayná Cristina Dias e Dias +2 more
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FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA - A PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Conjecturas, 2022 Objetivo do estudo é investigar a perspectiva de professores das séries iniciais do ensino fundamental, sobre a importância da formação docente e do diploma de Pedagogia, na Escola de Educação Básica Celso Ramos, na cidade de Florianópolis, em Santa Catarina. Utilizou-se a pesquisa qualitativa, etnográfica, exploratória.
Adelcio Machado dos Santos +4 more
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Política linguística e ensino de língua
Calidoscópio, 2010 O objetivo deste trabalho é introduzir uma discussão sobre a relevância da política linguística para o ensino de língua. Para tanto, lanço mão da variação linguística, por ser um dos eixos sobre os quais se assentam as questões de ensino. Pode-se afirmar
Djane Antonucci Correa
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