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O trabalho de campo não é só lazer: um recurso metodológico imprescindível no processo de ensino-aprendizagem em geografia

Revista Ensino de Geografia, 2021
Partindo da sistematização de um método para o desenvolvimento do trabalho de campo na Educação Básica, o artigo discorre sobre as potencialidades desse recurso metodológico no processo de ensino-aprendizagem em Geografia. Para tanto, a discussão teórica
Ricardo Chaves de Farias, Alcinéia de Souza Silva   +1 more
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Understanding the concept of territory from film language: the animation “The Lion King” as a didactic possibility in the teaching of geography/Compreendendo o conceito território a partir da linguagem fílmica: a animação “O Rei Leão” como possibilidade didática no ensino de Geografia

Diversitas Journal, 2020
Geography teaching has been problematized in recent years and new methodological approaches have been proposed in the light of overcoming traditional teaching methodologies.
Felipe Santos Silva, Lívia Thaysa Santos de Albuquerque Gama, Maria Luiza Bráz   +2 more
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PROINF, juventude e reestruturação territorial da agricultura familiar em Alagoas: considerações iniciais

Revista de Geografia (Recife), 2020
O objetivo deste estudo é refletir acerca da relação entre o PROINF e a juventude na reestruturação territorial da agricultura familiar nos Territórios da Cidadania (TC’s) de Alagoas.
Juliana Antero Da Silva
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Algumas reflexões sobre metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica

Revista Ensino de Geografia, 2021
O artigo em destaque realiza algumas reflexões iniciais sobre as metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica. Assim, a problemática que move este artigo é: o que podemos entender por metodologias de ensino de Geografia?
Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Larissa de Sá Menezes   +1 more
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New perspectives of critical geography in the teaching and study of the city in the classroom / Novas perspectivas da Geografia crítica no ensino e estudo da cidade em sala de aula

Diversitas Journal, 2016
This article aims to make some reflections on issues that concern them: geography of contemporary professionals about teaching and study of the city. This work aims to analyze the city's education in school geography.
Thais Patrícia Paulino da Silva, Maria Augusta da Silva, Elayne Cristina Pereira dos Santos, Edjane Melo da Silva, Lucineide Augusto da silva, Salus Manoel Pessoa da Silva   +5 more
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OFICINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ (RN)

Revista Tamoios, 2021
Este trabalho apresenta a ação desenvolvida no subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no contexto do curso de Licenciatura em Geografia do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), da Universidade Federal do Rio
Sara Fernandes Flor de Souza, Diego Salomão Candido de Oliveira Salvador, Adynamor Lucena de Medeiros, Macilene Costa Lucena   +3 more
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Mapeamento participativo e sua importância na identidade territorial de Barro Vermelho, Santo Amaro - Bahia

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2012
  Este artigo discorre sobre a identidade territorial do povoado de Barro Vermelho, localizado no distrito de Oliveira dos Campinhos, município de Santo Amaro-Bahia, a partir da compreensão espacial da comunidade por seus moradores, e dos recursos da ...
Niédja dos Santos Araújo, Dária Maria Cardoso Nascimento   +1 more
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A geografia importa: análise da dimensão espacial de duas políticas educacionais no estado de São Paulo

Revista da ANPEGE, 2018
Este artigo apresenta resultados do projeto Atlas da Rede Estadual de Educação de São Paulo, discutindo a importância da análise espacial nas/das políticas educacionais.
Eduardo Donizeti Girotto, João Victor Pavesi de Oliveira, Felipe Garcia Passos, Larissa de Campos, Jaqueline Marinho de Oliveira Souza   +4 more
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A AULA DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS NA CIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS

Revista Ensino de Geografia, 2019
Este artigo apresenta contribuições a respeito da aula de campo no ensino básico da Geografia, além de apontar percursos metodológicos que podem ser adotados pelos professores da educação básica. É necessário perceber as mudanças que ocorrem na sociedade,
Myrian Cristina Santos de Jesus, Mateus Ferreira Santos   +1 more
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ENSINO DE GEOGRAFIA EM TEMPOS DE COVID-19: TECNOLOGIAS E USO DE PLATAFORMAS DE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO REMOTO EM RIBEIRÃO PRETO/SP E EM PASSO FUNDO/RS

Ensaios de Geografia, 2020
O trabalho objetiva verificar as possibilidades e desafios do ensino de Geografia quanto ao uso de plataformas para o ensino remoto, em tempos de COVID-19. Para tanto, verificou-se as metodologias de ensino utilizadas em uma pública estadual em Ribeirão
Odair Ribeiro Carvalho Filho, Claudionei Lucimar Gengnagel   +1 more
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