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O trabalho objetiva verificar as possibilidades e desafios do ensino de Geografia quanto ao uso de plataformas para o ensino remoto, em tempos de COVID-19. Para tanto, verificou-se as metodologias de ensino utilizadas em uma pública estadual em Ribeirão
Odair Ribeiro Carvalho Filho +1 more
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The implementation of a cemetery has undergone several transformations during over time during the various amendments formed by the widening of the urban gear causing different effects for people who live in its vicinity. This article aims to study the
Maria Sonia Moura dos Santos +3 more
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Capital cities of the Northeast Brazil. Abstract The northeast of Brazil is characterized by a semiarid climate, in which there is a considerable temporal and spatial variability in the distribution of rainfall. In this region, the occurrence of intense rainfall events (IREs) causes severe damage to the population, given that the rampant urbanization ...
Danilo Henrique Morais Castro Oliveira +1 more
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Reflexões sobre o ensino de Geografia a partir da introdução da Base Nacional Comum Curricular
Nesse trabalho discute-se a proposta de ensino de Geografia presente nos documentos que orientam as propostas curriculares em Goiás para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
Leovan Alves dos Santos
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Studying the urban space through the phenomenon of the segregation process linked to real estate speculation Exhaustive and environmental requirements, considering a spatial organization of the city of União dos Palmares, being of fundamental ...
Maria Camila Nunes da Silva +3 more
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This article discusses the expectation of young people from the field to enter Higher Education, since it is a trajectory that means a lot for each student, especially since it is a period linked to the peculiar transformations and adaptations of ...
Marcôni Limeira de França
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O RIO GRANDE DO NORTE COMO CONTEÚDO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO
O presente artigo versa sobre os conteúdos de Geografia no Ensino Médio, e apresenta um recorte da dissertação “Geografia escolar: o Rio Grande do Norte como conteúdo no Ensino Médio”, defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) pela ...
Patrícia Tâmara da Silva Sousa +1 more
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Raciocínio geográfico é um tipo de inteligência que pode ser desenvolvida pelo professor de Geografia tanto no ensino Superior quanto no Básico. Na Educação Básica, tem como função desenvolver o aluno para interpretar e atuar nas práticas espaciais.
Daniel Rodrigues Silva Luz Neto
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Saberes docentes e ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos
O artigo apresenta os resultados de pesquisa sobre saberes docentes mobilizados por professores de Geografia que trabalham na educação de jovens e adultos.
Elane Dias da Silva e Santos +2 more
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The use of new Information and Communication Technologies (ICTs) in Brazilian public schools has been a challenge for teachers, especially in small towns in the interior of the Brazilian Northeast.
Adriana Silva Caetano +1 more
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