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Probabilidade condicional em contexto de ensino aprendizagem

open access: yes, 2019
Este artigo visa discutir o ensino e a aprendizagem da probabilidade condicional diante de uma sequência de atividades aplicadas com alunos de um curso de licenciatura em matemática. Para trabalhar conceitos que envolvem a probabilidade condicional, articulamos, nas questões das atividades, diferentes registros de representação: linguagem natural ...
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Cálculo de probabilidade no ensino médio utilizando o jogo de poker

open access: yes, 2021
A presente dissertação traz uma proposta de ensino de uns dos mais importantes assuntos da Matemática no Ensino Médio, o cálculo de probabilidade, através do jogo de cartas denominado Poker em sua modalidade conhecida como Texas Hold’em. O objetivo principal é que, através das inferências praticadas no jogo de Poker, possam ser apresentados aos alunos ...
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O ensino de probabilidade via conceito de medida

open access: yes, 2020
Diego Dutra Zontini   +1 more
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Uma proposta para o estudo de probabilidade no ensino médio

open access: yesZetetiké, 2011
No presente artigo relatamos os resultados de uma investigação que procurou determinar se o uso de jogos, associado à metodologia de resolução de problemas, pode contribuir para o ensino e a aprendizagem de conceitos básicos de probabilidade. A investigação ocorreu em quatro salas do segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública do interior do ...
Lopes, José Marcos   +2 more
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As potencialidades do jogo digital “Probabilidade em Ação” para o ensino de probabilidade de alunos de 6 a 10 anos

open access: yesEducação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Refletindo sobre a importância dos jogos didáticos como recurso de ensino e aprendizagem e sobre a necessidade de desenvolver pesquisas em probabilidade para os anos iniciais do Ensino Fundamental no Brasil (6 a 10 anos), definiu-se a seguinte questão de pesquisa: de que forma as problematizações decorrentes das cartas “Pergunta” do jogo digital ...
Ailton Paulo de Oliveira Júnior   +1 more
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A resolução de problemas e um jogo pedagógico no ensino de estatística e probabilidade no ensino fundamental

open access: yesRevista Cocar, 2017
O objetivo deste trabalho é apresentar a contribuição da resolução de problemas através de um jogo pedagógico no processo ensino e aprendizagem da Estatística e da Probabilidade. Para tanto, foi desenvolvido um jogo aplicado a alunos do nono ano do Ensino Fundamental, em que tinham que resolver problemas com a intenção de auxiliar na fixação desses ...
Júnior, Ailton Paulo de Oliveira   +3 more
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O ensino de probabilidade no 5º ano do ensino fundamental de escolas da rede municipal

open access: yes, 2021
This research is connected to the Line 2 - Formation Processes, Teaching and Learning of the Program of Graduate Studies in Education at FCT/UNESP, and the central research question is: How do curricular official documents relate to the probabilities teaching that take place in the elementary school’s 5th grade when it comes to the development of ...
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[Water, sanitation, and hygiene (WASH): a study of Brazilian rural public elementary schools]. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica
Corrêa LP   +4 more
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Ensino de Dados e Probabilidades nas Aprendizagens Essenciais do Ensino Básico em Portugal

open access: yesJornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
Neste artigo analisam-se e discutem-se as orientações curriculares das Aprendizagens Essenciais do ensino básico, programa de matemática português, no que diz respeito ao tema Dados e Probabilidades, tendo em conta as recomendações recentes para o ensino desse tema.
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