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RECURSOS DIDÁTICOS CONTRIBUINDO NO ENSINO DE PROBABILIDADE GEOMÉTRICA

open access: yes, 2018
A Probabilidade está presente em diversas situações cotidianas, dessa forma é importante que os estudantes tenham bem claro esse conceito para que possam utilizá-lo na análise de situações e tomada de decisões no dia a dia. Nesse contexto, apresentamos o relato de uma oficina realizada com estudantes do 2º ano do Ensino Médio de uma escola privada do ...
Ritter, Denise, Bulegon, Ana
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Formação para ensino de probabilidade e estatística no brasil

open access: yesAdvances in Statistics Education: Developments, Experiences, and Assessments IASE Satellite, 2015
Esse artigo é um recorte da nossa pesquisa de mestrado que investigou a formação para o ensino da Estatística e Probabilidade, nos currículos dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. Nesse recorte apresentaremos apenas os resultados das análises realizadas nas matrizes curriculares e nos ementários.
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ENSINANDO PROBABILIDADE EXPLORANDO AS LOTERIAS

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2018
Os jogos de azar sempre estiveram presentes na vida do homem, sendo inclusive um dos principais motivadores dos primeiros estudos em probabilidade.
Maria Iara Brito e Silva   +1 more
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Situações didáticas: uma proposta para o ensino de probabilidade

open access: yes, 2016
Neste artigo, é proposta a criação de uma situação didática baseada na teoria das situações didáticas de Guy Brousseau para o ensino de Probabilidade a ser aplicada em turmas de ensino médio. A nossa intenção é fazer com que partindo de noções probabilísticas os estudantes sejam capazes de desenvolver os conceitos de espaço amostral e experimento ...
Almeida, Cecília Manoela Carvalho de   +1 more
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Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental

open access: yesRevista Thema, 2017
O objetivo deste trabalho é apresentar o trilhar do processo de elaboração do livro paradidático “Jogando na Olimpíada Nacional de Probabilidade” para subsidiar o ensino de conteúdos probabilísticos dos anos finais do Ensino Fundamental e que atendam às
Ailton Paulo de Oliveira Júnior   +1 more
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TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO

open access: yesColloquium Humanarum, 2018
O presente artigo tem como objetivo geral analisar meios em que a utilização de livros didáticos de 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental (EF), traga contribuições para o ensino do bloco temático Tratamento da Informação. A motivação para este trabalho deve-
Adriane Buchwitz Del Trejo   +1 more
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A experiência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental contribuindo para a avaliação da aplicabilidade do protótipo de um jogo pedagógico digital para o ensino de probabilidade

open access: yesContexto & Educação
O objetivo desse trabalho foi analisar o jogo digital “Probabilidade em Ação” referente à experiência do jogador ou sua aplicabilidade durante a interação com o jogo.
Ailton Paulo de Oliveira Júnior   +1 more
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A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2022
Os conteúdos de Probabilidade e Estatística, intitulados “Tratamento da Informação”, aparecem pela primeira vez no Brasil em 1997 com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Keli Cristina Conti   +1 more
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O ensino da estatística e da probabilidade na educação básica e a formação dos professores

open access: yesCadernos Cedes
Este artigo trata sobre a relevância e os objetivos para se ensinar e aprender estatística e probabilidade na Educação básica. A partir dos resultados de pesquisas realizadas na Educação estatística e na Educação Matemática nas últimas décadas, traz ...
Celi Espasandin Lopes
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