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A ABORDAGEM TECTÔNICA NO ENSINO DE PROJETO

open access: yesRevista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, 2019
O artigo busca contribuir para o debate sobre a relação entre a materialidade e o ensino de projeto, por meio por meio da apresentação de duas experiências em escolas de arquitetura. Em um primeiro momento, são abordados aspectos relacionados ao sentido ontológico dos materiais, ressaltando sua relevância tanto no ensino como na prática da arquitetura.
Fernando Diniz Moreira   +1 more
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Ensino de projeto: integração de conteúdos [PDF]

open access: yes, 2015
A reflection on the teaching of architecture and urban planning can be made, naturally, under different aspects. The premise of this work recognizes the existence of a hiatus among the several knowledge sources that integrate the architect's formation, as well as the absence of a consistent structure connecting them.
Kátia Azevedo Teixeira
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Uso da realidade aumentada no ensino de projeto de engenharia civil

open access: yesarq.urb, 2023
O aumento da complexidade nos projetos de Engenharia trouxe a necessidade do uso de novos métodos de ensino de projetos nos cursos de Engenharia Civil.
Vinícius Azevedo   +3 more
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BIM aplicado ao ensino de projeto de arquitetura e urbanismo

open access: yesPARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, 2023
Este artigo versa sobre o Building Information Modeling (BIM) no contexto de ensino de projeto de arquitetura e urbanismo. O principal objetivo é examinar os métodos de ensino de projeto de arquitetura auxiliados pelo BIM, que foram publicados por ...
N. Fantin   +1 more
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FRANK SVENSSON E O ENSINO DE PROJETO:

open access: yesRevista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, 2022
O propósito deste artigo é produzir uma análise sobre o pensamento e prática do ensino de projeto de arquitetura na trajetória de Frank Svensson. Para isso, privilegiamos o período em que lecionou na Universidade de Brasília em dois períodos: nos anos ...
Carlos Henrique Magalhães de Lima   +1 more
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Projeto e Avaliação de um Template de Worked Examples para o Ensino de Programação

open access: yesAnais do XXXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2023), 2023
O uso de Worked Examples (WE) tem ganhado destaque no ensino de diferentes áreas de conhecimento. Contudo, no ensino de programação, existem poucos trabalhos explorando o assunto.
A. L. M. Miranda   +5 more
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Coletânea de uma Década de Ensino de Programação para Estudantes da Rede Pública no Projeto Introcomp

open access: yesRevista Brasileira de Informática na Educ., 2021
Este artigo apresenta os 10 anos de trajetória do projeto de extensão universitária Introcomp. O projeto visa introduzir a programação de computadores para estudantes de ensino médio da rede pública. O artigo apresenta uma reflexão sobre a experiência da
M. A. M. Oliari   +8 more
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"Prefiro aprender do que decorar": a cultura audiovisual e a crítica dos alunos à realidade escolar

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014
O presente trabalho visa trazer à tona uma discussão em torno da viabilidade das metodologias tradicionais de ensino num contexto social predominantemente tecnológico e imagético.
Dimitri Barros Guandalim   +2 more
doaj   +3 more sources

New perspectives of critical geography in the teaching and study of the city in the classroom / Novas perspectivas da Geografia crítica no ensino e estudo da cidade em sala de aula

open access: yesDiversitas Journal, 2016
This article aims to make some reflections on issues that concern them: geography of contemporary professionals about teaching and study of the city. This work aims to analyze the city's education in school geography.
Thais Patrícia Paulino da Silva   +5 more
doaj   +1 more source

The use of games as a pedagogical strategy: a case study extension project “production of teaching material for teaching of geography ” / A utilização de jogos como estratégia pedagógica: um estudo de caso do projeto de extensão “produção de material didático para o ensino de geografia”

open access: yesDiversitas Journal, 2016
This article presents an account of Extension Project experience "of didactic and pedagogical materials for the teaching of geography," the IFAL - Campus Maceió, developed with students from a 9 of class year of a primary education institution located ...
Claudio José dos Santos Júnior   +1 more
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