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Fungos, onde vocês se escondem
Revista Insignare Scientia, 2019 O presente relato descreve uma atividade prática realizada com uma turma do 7º Ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública estadual de Cerro Largo – RS.
Tatiana Roberta Fröhlich Venzke
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O pensamento computacional no ensino fundamental II [PDF]
, 2023 Neste relat?rio apresentamos as principais atividades de p?s-doutorado realizadas por Rosane Rossato Binotto no per?odo de 01/03/2022 a 28/02/2023, no Programa de P?s- Gradua??o em Educa??o Matem?tica da Universidade Estadual Paulista J?lio de ...
Binotto, Rosane Rossato
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LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2023 O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta de atividade para o trabalho com o conteúdo e forma no 9.º ano do Ensino Fundamental. Para isso, elegemos a obra literária Hamlet (2011), de William Shakespeare e o filme Hamlet (1990), de Franco Zeffirelli, a fim de promover a leitura dos alunos, explorar as visões de mundo presentes nas obras e ...
Patrícia Cardoso Batista +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O histórico de surgimento das produções audiovisuais tentou repassar uma visão da ciência moderna, o que foi reproduzido durante muitos anos, principalmente no campo das Ciências.
Lis Soares Pereira +1 more
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O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Univap, 2016 Esse artigo discorre sobre o Ensino de História no Ensino Fundamental, considerando que ele deve ter como ponto de partida a história de vida do aluno, ou seja, a Identidade. Nesse contexto, o objetivo é que os alunos se reconheçam enquanto agentes da História por intermédio do desenvolvimento de metodologias apropriadas.
Azevedo, Luzia Aparecida da Silva +1 more
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Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2023 A Base Nacional Comum Curricular é o documento curricular em vigência no país. Frente a controvérsias, a BNCC vem sendo discutida sob diferentes óticas científicas e filosóficas. Neste artigo, objetivou-se caracterizar o estruturalismo e o pós-estruturalismo enquanto elementos curriculares nos objetos de conhecimento e habilidades do eixo Vida e ...
Vinicius Souza Magalhães Leite +2 more
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Boletim GEPEM, 2005 Este é um livro muito oportuno. Seus três capítulos e sua bela apresentação tentam preencher uma lacuna existente no ensino de frações no Ensino Fundamental e responder à uma pergunta intrigante: Por que a fração, conceito visto como fácil, é tão difícil do ponto de vista do estudante?
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Educação física na educação infantil: estratégias para promover a aprendizagem autorregulada
Revista de Educação PUC-Campinas, 2012 As mudanças acompanhadas no século XXI exigem, no campo da educação, que os alunos saiam da escola possuidores de múltiplos saberes e autônomos nas suas aprendizagens.
Luciana Toaldo Gentilini Avila +1 more
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Revista Insignare Scientia, 2022 Este estudo versa resultados de uma pesquisa qualitativa, a partir das inquietações referentes à docência nos Anos Iniciais. Tem como objetivo compreender os elementos presentes em práticas pedagógicas de Modelagem nas Ciências (MC) que podem contribuir
Adriane Kis Schultz +1 more
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Abordagens pedagógicas no Ensino Fundamental
Cadernos de Estágio, 2023 O presente artigo aborda as experiências decorrentes da observação e prática de estágio supervisionado em uma turma de 4° ano do Ensino Fundamental, analisando a historicidade desse nível de ensino e as legislações que o regem. Os objetivos deste trabalho são: contextualizar a história do Ensino Fundamental no Brasil, explorar as leis que o regem ...
Ana Luiza Taborda da Paixão +3 more
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