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EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
, 2023 RESUMO A educação científica é de suma importância para o desenvolvimento de um País. Atualmente no Brasil o estímulo à ciência é insuficiente, tendo em vista que o interesse dos jovens por essa área tem diminuído drasticamente ao longo dos anos. Uma das áreas que se apoia no conhecimento científico para exercer suas funções e atua diretamente como ...
Bezerra, Felipe Irma +4 more
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Fungos, onde vocês se escondem
Revista Insignare Scientia, 2019 O presente relato descreve uma atividade prática realizada com uma turma do 7º Ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública estadual de Cerro Largo – RS.
Tatiana Roberta Fröhlich Venzke
doaj +1 more source
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O histórico de surgimento das produções audiovisuais tentou repassar uma visão da ciência moderna, o que foi reproduzido durante muitos anos, principalmente no campo das Ciências.
Lis Soares Pereira +1 more
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O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Univap, 2016 Esse artigo discorre sobre o Ensino de História no Ensino Fundamental, considerando que ele deve ter como ponto de partida a história de vida do aluno, ou seja, a Identidade. Nesse contexto, o objetivo é que os alunos se reconheçam enquanto agentes da História por intermédio do desenvolvimento de metodologias apropriadas.
Azevedo, Luzia Aparecida da Silva +1 more
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Educação empreendedora no ensino fundamental:
REMIPE - Revista de Micro e Pequenas Empresas e Empreendedorismo da Fatec Osasco, 2021 O ensino sobre empreendedorismo a esses alunos estimula a detectar e usufruir de oportunidades que agregam valores para a sociedade, ajudando-os a ampliar seus conhecimentos e a ter uma visão mais ampla de como obter uma melhoria na qualidade de vida. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo geral compreender como o projeto Jovens Empreendedores
Helaine Monique Araújo dos Santos +4 more
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Boletim GEPEM, 2005 Este é um livro muito oportuno. Seus três capítulos e sua bela apresentação tentam preencher uma lacuna existente no ensino de frações no Ensino Fundamental e responder à uma pergunta intrigante: Por que a fração, conceito visto como fácil, é tão difícil do ponto de vista do estudante?
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Educação física na educação infantil: estratégias para promover a aprendizagem autorregulada
Revista de Educação PUC-Campinas, 2012 As mudanças acompanhadas no século XXI exigem, no campo da educação, que os alunos saiam da escola possuidores de múltiplos saberes e autônomos nas suas aprendizagens.
Luciana Toaldo Gentilini Avila +1 more
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Revista Insignare Scientia, 2022 Este estudo versa resultados de uma pesquisa qualitativa, a partir das inquietações referentes à docência nos Anos Iniciais. Tem como objetivo compreender os elementos presentes em práticas pedagógicas de Modelagem nas Ciências (MC) que podem contribuir
Adriane Kis Schultz +1 more
doaj +1 more source
Multiletramentos no Ensino Fundamental
Educação em AnáliseNesta pesquisa-bibliográfica, objetivamos compreender a importância dos multiletramentos nos primeiros anos do Ensino Fundamental e, com isso, produzir uma revisão de literatura crítica sobre a temática no presente. Para alcançar esse objetivo, consultamos teses, dissertações e artigos publicados de 2013 a 2023, os quais se encontram nas bases de dados
Luciana da Silva Santos Oliveira +1 more
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Abordagens pedagógicas no Ensino Fundamental
Cadernos de Estágio, 2023 O presente artigo aborda as experiências decorrentes da observação e prática de estágio supervisionado em uma turma de 4° ano do Ensino Fundamental, analisando a historicidade desse nível de ensino e as legislações que o regem. Os objetivos deste trabalho são: contextualizar a história do Ensino Fundamental no Brasil, explorar as leis que o regem ...
Ana Luiza Taborda da Paixão +3 more
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