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Indicadores de transtornos mentais em professores universitários em ensino remoto
A pandemia repercutiu na vida pessoal, acadêmica, doméstica e profissional das pessoas e transformou suas rotinas. O meio virtual e tecnológico foi a estratégia utilizada para continuidade das atividades e, nesse contexto, os professores universitários ...
Nilson Rogério Da Silva +3 more
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Investigamos o que representa/significa o ensino remoto para os/as professores/as que ensinam Matemática no Distrito Federal (DF). O estudo qualitativo, de cunho exploratório, teve como participantes 42 professores/as que atuam em escolas públicas do DF.
Cristina de Jesus Teixeira +3 more
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experiência metacognitiva dos professores de ciências no contexto do Ensino Remoto Emergencial
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou as percepções declaradas por professores de Ciências a respeito de seus processos metacognitivos de aprendizagem docente, experienciados no Ensino Remoto Emergencial (ERE) durante a ...
Ediane Sousa Miranda Ramos +3 more
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Corporeidade e formação de professores no ensino remoto
A presente investigação surgiu no contexto da adoção do ensino remoto, em caráter temporário, como alternativa ao ensino presencial, interrompido em decorrência da pandemia de COVID-19.
Ricardo Weller Piloto +1 more
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“Meus professores” no ensino remoto
Devido ao isolamento social, instituído em combate à disseminação da Covid-19 (SARS-Cov-2), grande parte das atividades escolares foi transferida para a esfera online, sob a regência do Ensino Remoto de Emergência (ERE). Cientes da historicidade de tal movimento e embasadas tanto na Análise do Discurso de linha francesa, quanto no método ...
Amanda Da Silva Duarte +3 more
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Esta pesquisa versa sobre a análise do ensino remoto frente ao enredo cinematográfico apresentado no filme "Cyberbully", visto a urgência no combate à violência virtual decorrente do bullying praticado nas mídias sociais digitais.
Letícia dos Santos Cruz +3 more
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O objetivo deste estudo é analisar as percepções do processo de Ensino Remoto Emergencial e da retomada do Ensino Presencial, dos acadêmicos de graduação da área de negócios das Instituições de Ensino Superior brasileiras, com base em uma análise ...
Francisco Gleisson Paiva Azevedo +2 more
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DO ENSINO PRESENCIAL AO ENSINO REMOTO
Neste artigo, refletimos sobre a construção do ethos discente na relação do aluno no processo de ensino-aprendizagem, durante a pandemia, em aulas remotas síncronas e em aulas presenciais, numa escola de educação básica na capital paulista. Com esse intuito, apresentamos o conceito de discurso, ethos discursivo, cenografia, a partir da teoria de ...
Sandro Luis Silva +1 more
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RESUMO Objetivo: relatar a experiência do uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino remoto emergencial de pós-graduação em Enfermagem durante a pandemia de COVID-19.
Mônica Maria de Jesus Silva +2 more
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O ensino remoto emergencial ocasionou mudanças no processo de ensino-aprendizagem, requisitando criatividade e incorporação de novas estratégias pedagógicas.
Deborah Santana Pereira +3 more
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