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A pandemia de covid-19 ocasionou uma série de desafios pontuais no ensino. O primeiro deles foi a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto emergencial (ERE), em um curto intervalo de tempo.
Renata de Faria Barbosa +2 more
doaj +9 more sources
Este artigo é fruto de uma pesquisa em andamento realizada no Mestrado Profissional em Letras em Rede (PROFLETRAS) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP).
Poliana dos Santos Silva de Lazari +1 more
doaj +3 more sources
Este artigo investigou as estratégias utilizadas pelas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil durante o ensino remoto emergencial (ERE), relatando também os desafios encontrados durante o primeiro ano da pandemia causada pela Covid-19.
Jorge Luiz de Mendonça Ortellado Alderete +3 more
doaj +4 more sources
ALFABETIZAÇÃO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Este artigo investigou as práticas curriculares de leitura e escrita mais propostas por professores alfabetizadores e suas relações com as facetas de alfabetização no ensino remoto.
Adriana Cavalcanti dos Santos +2 more
doaj +3 more sources
Dilemas éticos no ensino remoto emergencial
Este estudo realizou uma reflexão crítica sobre dilemas éticos que permeiam a educação no Ensino Remoto Emergencial no Brasil. Para tanto, fez-se uma revisão bibliográfica na qual se levantou o que foi pesquisado e disseminado sobre o tema.
Sonia Regina Mendes dos Santos +2 more
doaj +3 more sources
A motivação para aprender na adolescência e o ensino remoto emergencial
RESUMO Objetivo analisar a associação entre a motivação para aprender e a adaptação ao ensino remoto emergencial (ERE) de estudantes do 9º ano do ensino fundamental e 1º, 2º e 3º anos do ensino médio de uma instituição de financiamento privado. Métodos
Renata Sol Magalhães Porto +2 more
exaly +4 more sources
Experiências no ensino remoto emergencial
O Ensino Remoto Emergencial (ERE) tem sido a alternativa para muitas universidades públicas federais, desde as orientações normativas do Ministério da Educação (MEC), diante da rápida infecção pelo novo Coronavírus (COVID-19).
Lucas Rodrigues Lopes +1 more
doaj +1 more source
O presente estudo, de natureza descritiva, pretende compreender a perceção dos docentes, durante os confinamentos, acerca do tipo de metodologias de ensino-aprendizagem e avaliação, do impacto no processo de aprendizagem, concretização dos objetivos e competências, dos principais limites e ganhos.
Jacqueline Marques, Ana Paula Garcia
openaire +2 more sources
Ensino remoto e conhecimentos matemáticos
O presente relato de experiência retrata atividades de atuação docente vividas pela primeira autora com a implementação do ensino remoto emergencial na Escola Estadual de Ensino Médio Professor João Bento da Costa, localizada no município de Porto Velho,
Bárbara Adelaide Parada Eguez +2 more
doaj +1 more source
História oral: consequências do ensino remoto na atuação de professores
O objetivo deste trabalho é compreender, a partir do método da História Oral, como o ensino remoto emergencial impactou a vida docente nos anos de 2020 e 2021 no município Guaraí - TO.
Jocyléia Santana dos Santos +2 more
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