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O ensino remoto emergencial sob a ótica do docente indígena:
AmbienteEste presente artigo tem como objetivo evidenciar que dificuldades professores indígenas têm enfrentado para atuar no ensino remoto em uma escola indígena situada na zona rural do município de Alto Alegre, RR.
Eullir Silva Bento
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Experiências no ensino remoto emergencial
Processando o Saber, 2021 O Ensino Remoto Emergencial (ERE) tem sido a alternativa para muitas universidades públicas federais, desde as orientações normativas do Ministério da Educação (MEC), diante da rápida infecção pelo novo Coronavírus (COVID-19).
Lucas Rodrigues Lopes +1 more
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Quaestio - Revista de Estudos em Educação, 2023 O presente estudo, de natureza descritiva, pretende compreender a perceção dos docentes, durante os confinamentos, acerca do tipo de metodologias de ensino-aprendizagem e avaliação, do impacto no processo de aprendizagem, concretização dos objetivos e competências, dos principais limites e ganhos.
Jacqueline Marques, Ana Paula Garcia
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História oral: consequências do ensino remoto na atuação de professores
Devir Educação, 2021 O objetivo deste trabalho é compreender, a partir do método da História Oral, como o ensino remoto emergencial impactou a vida docente nos anos de 2020 e 2021 no município Guaraí - TO.
Jocyléia Santana dos Santos +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 Com a pandemia da COVID-19 a alternativa encontrada para garantir as aulas foi o ensino remoto emergencial. Neste contexto, o estágio supervisionado precisou adaptar-se a essa nova realidade.
Guilherme Manassés Pegoraro +3 more
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Educação escolar durante a pandemia: quais lições aprenderemos?
Olhar de Professor, 2021 O novo coronavírus, causou a pandemia da Covid-19, gerando uma série de impactos epidemiológicos e socioeconômicos, sendo necessário o isolamento social para conter o avanço da doença.
Claudia Amorim Francez Niz +1 more
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Formação Profissional e Ensino Remoto Emergencial [PDF]
, 2023 Neste trabalho propomos realizar uma discussão sobre a imposição do Ensino Remoto Emergencial (ERE) durante a vigência da pandemia de Covid-19, com destaque para os cursos presenciais.
Sakurada, Priscila Keiko Cossual
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“Eu vejo que eles estão engajados”
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021 Os resultados trazidos neste artigo são parte de um projeto de pesquisa, cujos dados foram gerados a partir de uma narrativa baseada em uma entrevista com uma professora de línguas, aqui denominada CÍNTIA.
Manuela da Silva Alencar de Souza +1 more
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Perspectiva dos estudantes sobre o ensino de didática no modo remoto
Roteiro, 2022 Trata-se de uma pesquisa realizada na região Norte e é parte de um estudo desenvolvido em âmbito nacional, em todas as regiões do Brasil, em universidades públicas federais e estaduais.
Grace Gotelip Cabral +1 more
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Holos, 2021 O presente artigo objetivou discutir o emblema do Ensino Remoto Emergencial, compreendendo os desafios e as potencialidades de sua inclusão nos processos escolares da rede básica do ensino brasileiro durante a pandemia de Covid-19, a partir de ...
Rochelly Rodrigues Holanda +4 more
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