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UMA INVERDADE CONVENIENTE: O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

open access: yes, 2020
Este artigo tem por objetivo repensar a educação, a partir do contexto pandêmico sob o qual vivemos atualmente, evidenciando a importância de, mesmo em tempos de crise, mantermos princípios éticos, construídos ao longo da história da Educação. Para tanto,
Fauyer Cerri, Laís Naufel
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O uso de vídeos como recurso pedagógico no ensino remoto

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2021
A pandemia da COVID-19 ocasionou a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto emergencial. Este artigo consiste num relato de experiência de uma professora do ensino fundamental durante a elaboração, acompanhamento e correção das atividades no ...
Thais Fernanda dos Santos dos Santos   +1 more
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Do ensino presencial ao ensino remoto emergencial

open access: yesRevista da ABENO, 2022
O objetivo do presente estudo é apresentar um relato de experiência relacionado às mudanças impostas pela COVID-19 na dinâmica de funcionamento de um estágio supervisionado em uma instituição pública do estado da Paraíba. No período que antecedeu a pandemia, ainda estavam sendo implementadas as determinações propostas no Projeto Pedagógico instituído ...
Alidianne Fábia Cabral Cavalcanti   +6 more
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Perspectivas de uma turma de especialização em ensino de ciências e matemática do Instituto Federal de Alagoas – Campus Arapiraca acerca do ensino remoto emergencial, ensino presencial e a COVID-19

open access: yes, 2022
Após o anúncio feito por Tedros em Genebra- suíça a COVID-19 agora é caracterizada como uma pandemia, entre as áreas mais afetadas por essa pandemia está a educação, uma vez que após o governo implantar em todo território brasileiro o isolamento social ...
Silva, Cícera Maria da
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Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022
Esta pesquisa teve por objetivo geral compreender como o professor percebe seus gestos didáticos no Ensino Remoto Emergencial (ERE). O estudo foi caracterizado como exploratório e transversal, com os dados coletados por questionário online (com escala de Likert), com afirmações a serem julgadas por 108 professores de Ensino Superior de uma Universidade
Carlos Alexandre Felício Brito   +2 more
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Vivências do ensino remoto emergencial

open access: yes, 2021
Este trabalho buscou descrever e analisar o ensino remoto emergencial na Universidade Federal Fluminense do ponto de vista de três papéis sociais vividos pela autora durante o primeiro semestre letivo de 2020.
Valente, Luiza Carneiro Mareti
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Experiências com o uso de Metodologias Ativas no Ensino Remoto Emergencial, mediadas pelas Novas Tecnologias

open access: yes, 2023
É sabido que as metodologias ativas oportunizam que os alunos sejam sujeitos ativos de seu processo de construção de conhecimentos, trabalhem em equipe, usem tecnologias digitais e se auto avaliem durante o processo e que incorporar as tecnologias ...
Ferreira Bianchini Borges, Patrícia
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Distanciamento social

open access: yesDoxa, 2023
Este trabalho é um recorte da pesquisa intitulada “Distanciamento social: relação entre o contexto psicossocial e ensino remoto emergencial de estudantes do ensino superior”, que tem como objetivo investigar as condições psicossociais dos estudantes de ...
Amanda Duarte   +2 more
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Formação Profissional e Ensino Remoto Emergencial

open access: yes, 2023
Neste trabalho propomos realizar uma discussão sobre a imposição do Ensino Remoto Emergencial (ERE) durante a vigência da pandemia de Covid-19, com destaque para os cursos presenciais.
Sakurada, Priscila Keiko Cossual
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Ensino remoto emergencial durante a pandemia de covid-19

open access: yes, 2023
O objetivo da pesquisa foi avaliar o ensino remoto emergencial implementado no curso de graduação em Nutrição da Universidade Federal de Minas Gerais. Para isso, foi realizada pesquisa por meio de formulários eletrônicos aplicados aos alunos, professores
Milene Cristine Pessoa   +4 more
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