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NOVO ENSINO PRESENCIAL PÓS PANDEMIA: APLICAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS NO ENSINO REMOTO

Revista Foco, 2023
O relato demonstra as experiências adquiridas durante o ensino remoto e a continuidade das diferentes ferramentas de ensino e aprendizagem utilizadas por professores e monitores do Projeto de Ensino “Monitoria Integrada em Mecânica dos Fluidos” da Escola
Felipe Dos Santos, Liohana Maria Bezerra Da Silva, Analice de Lima Fellinne, Camila Pacelly Brandão De Araújo, N. Carvalho, Douglas do Nascimento Silva   +5 more
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“Eu vejo que eles estão engajados”

Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021
Os resultados trazidos neste artigo são parte de um projeto de pesquisa, cujos dados foram gerados a partir de uma narrativa baseada em uma entrevista com uma professora de línguas, aqui denominada CÍNTIA.
Manuela da Silva Alencar de Souza, Christine Siqueira Nicolaides   +1 more
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Apropriações das tecnologias digitais na prática docente após ensino remoto emergencial: Uma análise de emergência de conceitos

Revista Portuguesa de Educação
As discussões apresentadas neste artigo originaram-se de uma pesquisa desenvolvida por integrantes de dois grupos de pesquisa de uma universidade pública do Brasil.
Regiani Coser Cravo, Marcelle Rose Da Silva Minho, Marcus Túlio De Freitas Pinheiro, Emanuel Do Rosário Santos Nonato   +3 more
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A corporeidade e a educação infantil: desafios para os docentes no ensino remoto emergencial

Educação e Pesquisa, 2023
Resumo No início do ano de 2020, a pandemia de COVID-19 foi deflagrada. Como medida de preservação da vida, as escolas foram fechadas por tempo indeterminado.
L. Oliveira, Jade Ariane Medeiros Machado, Michelle Martins Telles, Â. Bersch   +3 more
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O ensino remoto emergencial sob a ótica do docente indígena:

Ambiente
Este presente artigo tem como objetivo evidenciar que dificuldades professores indígenas têm enfrentado para atuar no ensino remoto em uma escola indígena situada na zona rural do município de Alto Alegre, RR.
Eullir Silva Bento
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PANDEMIA: UM SALTO INESPERADO PARA O ENSINO SUPERIOR? REFLEXÕES SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO

Revista Inter-Ação
Este trabalho tem como objetivo apresentar as percepções e vivências de docentes do Ensino Superior concernentes ao Ensino Remoto Emergencial realizado durante a pandemia da COVID-19, na Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES).
Elisabete Caldeira, Fabiane dos Santos Vieira, Igor Fernando de Queiroz Souto, Vânia Ereni Lima Vieira   +3 more
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EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM CASA: A EXPERIÊNCIA DO ENSINO REMOTO NA ESCOLA PÚBLICA EM MUNICÍPIO PARAIBANO

Revista Ciência Plural, 2023
Introdução: Às medidas de segurança da COVID-19 direcionaram a adoção do modelo remoto de ensino, inclusive para ações de extensão universitária realizadas no ambiente escolar.
Larissa Ferreira Tavares Nonato, Jhulia Evilys Dias da Silva, Raymme Ramos de Araújo, Maria das Graças Diniz Alves, José Douglas Bernardino Domingos, Guilherme Silva Freire de Souza, Poliana de Araújo Palmeira, Ana Beatriz Macêdo Venâncio dos Santos   +7 more
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Análise da Educação Remota como uma alternativa emergencial durante a pandemia da Covid-19 (Sars-Cov-2)

Diversitas Journal, 2022
RESUMO: Diante da pandemia do coronavírus, várias medidas de segurança foram necessárias, entre elas, a suspensão presencial das atividades educacionais, gerando assim, a obrigatoriedade dos docentes e discentes migrarem para a realidade online ...
Jessia Elem Cunha Barbosa, Giselle Silva de Souza, Thaíse da Silva Santos, Claudimary Bispo dos Santos, Cícera Maria Alencar do Nascimento, Mabel Alencar do Nascimento Rocha   +5 more
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Aprendizagem, desempenho e satisfação de discentes no ensino remoto

Revista Docência do Ensino Superior
Esta pesquisa investigou a relação entre aprendizagem, desempenho e satisfação de discentes no contexto do ensino remoto por meio de suas percepções e vivências durante a pandemia da covid-19.
Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino, C. Silva, Joelma Leite Castelo, Mônica Aparecida Ferreira, Ruth de Lima Pereira, Alexandra Alencar Siebra   +5 more
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Professores em meio ao ensino remoto emergencial: repercussões do isolamento social na educação formal

Educação e Pesquisa, 2022
Resumo O artigo trata da educação formal desenvolvida em escolas e universidades em tempos de isolamento social em decorrência da pandemia ocasionada pela covid-19.
L. Fialho, V. Neves
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