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Leadership in collaborative emergency management for compound hurricane‐pandemic threats: Insights from practitioners' experiences 用于应对飓风‐大流行病复合威胁的协作应急管理领导力: 从业者的经历见解 Liderazgo en la gestión colaborativa de emergencias para amenazas compuestas de huracanes y pandemias: Conocimientos de las experiencias de los profesionale

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 15, Issue 3, Page 328-346, September 2024.
Abstract Emergency management is a key government function for mitigating risks and reducing the impacts of disasters. Emergency management leaders play a critical role in preparing for and responding to disasters whose impacts are exacerbated by a pandemic.
Norah Alshayhan, Saige Hill, Marina Saitgalina, Juita‐Elena (Wie) Yusuf   +3 more
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La realidad aumentada y su aplicación en diversas disciplinas

Visión Antataura, 2018
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Alexis D. Camargo
doaj  

Entornos virtuales tridimensionales (3D): alternativa pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de las derivadas

Educare Et Comunicare
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) actúan como un factor innovador en la educación, facilitando el acceso a una variedad de recursos que promueven la motivación, adaptabilidad, interacción y la creatividad en el proceso de aprendizaje.
Ana Gabriel Pimbo Tiban, William Arturo Godoy Arce , Marco Iván Pinos Miranda, Susana Yolanda Tibán Chaza , Erika Alexandra Gallo Espín   +4 more
doaj   +1 more source

Entornos virtuales como herramienta de apoyo al sistema de aprendizaje contable: Un desarrollo necesario

Revista de Ciencias Sociales, 2021
Los entornos virtuales se han convertido en un motor relevante del sistema de aprendizaje. Uno de los retos de estos medios es desarrollarse con criterios de calidad, para lo cual, se tendrá que ajustar la digitalización de la información.
Carlos Alberto Hinojosa Salazar, Migdonio Epiquién Chancahuana, Manuel Antonio Morante Dávila   +2 more
doaj  

Entornos virtuales híbridos

Revista Holón
El presente artículo de investigación analiza las tendencias educativas asociadas a la implementación de entornos virtuales híbridos (EVH) en la educación superior latinoamericana como estrategia para fortalecer la innovación pedagógica y la sostenibilidad educativa.
openaire   +1 more source

A systematic review of ChatGPT use in K‐12 education

European Journal of Education, Volume 59, Issue 2, June 2024.
Abstract This systematic review, adhering to the PRISMA framework, investigated the utilisation of ChatGPT, a language model developed by OpenAI, throughout Kindergarten to 12th grade (K‐12) educational settings. The review synthesises findings from 13 selected papers, encompassing the strengths, weaknesses, opportunities, and threats (SWOT) analysis ...
Peng Zhang, Gemma Tur
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Los entornos virtuales de aprendizaje gamificado en la planificación curricular de las Ciencias Naturales

Ciencia y Educación
Los recursos virtuales, como los entornos de aprendizaje, son tomadas en el mundo como herramientas útiles que promueve el desarrollo de habilidades, atributos y competencias, con el objetivo de posibilitar la transferencia de conocimientos, cambiando ...
Aminta Trinidad Domínguez Suárez, Yuri Wladimir Ruiz Rabasco   +1 more
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Connectivity conservation planning through deep reinforcement learning

Methods in Ecology and Evolution, Volume 15, Issue 4, Page 779-790, April 2024.
Abstract The United Nations has declared 2021–2030 the decade on ecosystem restoration with the aim of preventing, stopping and reversing the degradation of the ecosystems of the world, often caused by the fragmentation of natural landscapes. Human activities separate and surround habitats, making them too small to sustain viable animal populations or ...
Julián Equihua, Michael Beckmann, Ralf Seppelt   +2 more
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‘Booktuber: promoting reading and literacy in the classroom among Spanish pre‐service teachers through a video review’

Literacy, Volume 58, Issue 1, Page 120-134, January 2024.
Abstract Developments in technology have led to a rethinking of teaching delivery: instructors have found in digital devices an important way to attract students' attention. One of the many applications this technology could potentially have would be to encourage young learners to read through new multimedia products such as Web 2.0. In this article, I
Betlem Soler Pardo
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Género y tecnologías digitales: La experiencia en entornos virtuales de aprendizaje [PDF]

, 2018
El presente libro se articula en torno a un objetivo principal, el propósito de comprender las maneras en que se configuran experiencias de educación situadas en entornos virtuales o mediados.
Ficoseco, Verónica Sofia
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