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CHAKIÑAN, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, 2022 La construcción compartida del conocimiento se enmarca en la pedagogía del socioconstructivismo, no obstante, presenta determinadas características que deben ser analizadas; más aún, en el contexto de la pandemia por COVID-19, que ha condicionado una ...
Villegas CRB, Aguilar AFR.
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Entornos virtuales de aprendizaje en comunidades de práctica de docentes universitarios del Ecuador
Revista Ensayos Pedagógicos, 2018 El empleo de los entornos virtuales de aprendizaje supone un cambio de paradigma en las formas en las que se realiza el proceso docente universitario.
Luis Ernesto Paz Enrique +1 more
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Journal of Interactive Media in Education, 2021 The Covid-19 pandemic started off a process that would drastically change the ways to teach and learn, deepening and accelerating the relationship between technologies and educational processes, reshaping the Higher Education scenario.
Virginia Rodés +3 more
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Edutec, 2022 El objetivo de esta investigación fue construir un instrumento de referencia para el seguimiento y evaluación en la construcción de cursos en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Para esto, se hizo una revisión exhaustiva de diferentes teorías y
Hugo Trejo González
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Motivación estudiantil en los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Aletheia, 2023 Lilibeth Nathaly Hermida Mendoza +1 more
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Educación Química, 2020 Ante las transformaciones necesarias que han debido afrontar las instituciones de educación para responder a los retos y oportunidades que impuso la pandemia ocasionada por el COVID-19, se realiza una investigación cualitativa de orden exploratorio, que
Diego Fernando Becerra Rodríguez +2 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2022 El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología tiene una importancia significativa en el desarrollo intelectual de los estudiantes y su desarrollo es aún más enriquecedor cuando se logra la utilización de los entornos virtuales de aprendizaje; pues ...
Katia González González +2 more
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Foros de discusión: un estudio de su aplicación en cursos de física universitaria
Edutec, 2009 Se estudian y categorizan las funciones de los foros de discusión en cursos de física básica con modalidad b-learning. Desde una perspectiva de investigación-acción, las preguntas que orientaron el estudio son: cómo fue utilizada esta vía de ...
Ema Aveleyra, Laura Chiabrando
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Entornos virtuales de aprendizaje: una mirada teórica hacia el aprendizaje
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 Los entornos virtuales de aprendizajes cada vez tienen mayor preponderancia en los procesos de enseñanza, los cuales se encargan de integrar a los estudiantes como comunidad, esto a partir de poder configurar una estrategia pedagógica en donde se ...
David Daniel Pibaque Tigua +1 more
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Gamificación para la enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje: Una revisión de literatura.
Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2023 El presente artículo tuvo como objetivo analizar las investigaciones más relevantes referentes a la Gamificación en la enseñanza y su uso en los entornos virtuales de aprendizaje, por ello se realizó una revisión de la literatura de los últimos cinco ...
Susana Velasquez Lecca
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