Diversität als Chance – Seminarleitung hierarchieübergreifend und kooperativ gestalten
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 Eine zunehmend bewusste Wahrnehmung von Diversität im Kontext von Hochschule ist auf allen Ebenen erkennbar. Auf mikrodidakitscher Ebene ist insbesondere der Bedarf einer diversitätssensiblen Gestaltung von Lehr‑/ Lernarragements auszumachen.
Sandra Habeck
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Bilden - Ermächtigen - Netzwerken. Erwachsenenbildung unter Frauen im entwicklungspolitischen Netzwerk WIDE [PDF]
, 2008 Der vorliegende Beitrag nimmt das in Österreich arbeitende Frauennetzwerk „WIDE – Netzwerk Women in Development Europe“ in den Blick, das sich seit 15 Jahren für die Förderung genderbewusster entwicklungspolitischer Informations-, Bildungs- und ...
Dabringer, Maria, Gubitzer, Luise
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Research "on an equal footing”? Participative research in adult education between affirmation and criticism [PDF]
, 2016 Erwachsenenbildungsforschung kann viel mehr sein, als wissenschaftliches Wissen zu generieren, das in der Folge an die Praxis vermittelt wird. Es gibt Ansätze der partizipativen Forschung, die Universitäten bzw.
Sprung, Annette
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Verschlungene Pfade der Professionalisierung von Erwachsenenbildnern und Weiterbildnerinnen. Anerkennung vorhandener Kompetenzen als zeitgemäße Anforderung [PDF]
, 2012 In Deutschland und Österreich hat die Professionalisierung im Bereich der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung in den letzten Jahren vielfältige neue Impulse erfahren.
Gruber, Elke, Wiesner, Gisela
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Editorial. Teilnehmendenorientierung in der Erwachsenenbildung. [PDF]
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 Die Teilnehmer*innenorientierung rückt das lernende Subjekt in den Mittelpunkt. Sie setzt den lernenden Menschen als autonomes, erfahrungsbasiertes und sich selbstbestimmendes Indi viduum ins Zentrum der Bildungsarbeit und drückt damit das ...
Elke Gruber, Anita Brünner
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Die Weiterbildungsakademie Österreich (wba). Erfahrungen und Zugänge zu Beratung und Kompetenzanerkennung für ErwachsenenbildnerInnen [PDF]
, 2010 Dieser Beitrag gibt Einblick in die Arbeit der „Weiterbildungsakademie Österreich“ (wba), den Ablauf der Kompetenzanerkennung und die Beratung der wba-Studierenden.
Steiner, Petra
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Nehmen und Geben in Bildungsprozessen: Was war, was bleibt und was kommt [PDF]
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 Entlang von Streiflichtern auf die Geschichte der Erwachsenenbildung versucht der Autor den roten Faden der Erwachsenenbildung als einen Prozess des Gebens und Nehmens und damit als ein Teil-Nehmen und Teil-Geben aufzugreifen. Dabei fällt sein Blick auch
Werner Lenz
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No Two Courses Alike Yet All Basic Education. A plea for an open, nonhomogeneous and diverse basic education landscape modelled on basic education in practice at ISOP [PDF]
, 2018 In den letzten Jahren häuft sich das Angebot homogener Kurse für junge MigrantInnen, die in das hiesige Ausbildungssystem integriert werden sollen.
Andree, Barbara +3 more
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Nachhaltige Entwicklung in der Erwachsenenbildung. Chancen für gesellschaftliche Transformation [PDF]
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erstreckt sich auf alle Ebenen des Bildungssystems, ist aber in der Erwachsenenbildung noch nicht ausreichend und weitreichend genug etabliert, so die Autorin.
Cornelia Malojer
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Berufliche Weiterbildung im Spiegel des Adult Education Survey 2007 [PDF]
, 2012 Im Rahmen einer Sekundärdatenanalyse des Adult Education Survey 2007 wurde vom Österreichischen Institut für Erwachsenenbildung (oieb) auch eine Auswertung der beruflichen Bildung Erwerbstätiger vorgenommen.
Erler, Ingolf
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