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Konstruktivistische Grundlagen qualitativer Erwachsenenbildungsforschung
, 2012 Ingeborg Schüßler
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Who Publishes What? A Bibliometric Study of Papers from the Global South in International Journals of Adult Education Research [PDF]
, 2022 On the one hand, the paper follows the approach of mapping the rapidly changing field of adult education research through the quantitative approach of bibliometrics, and on the other hand, it takes up the hypothesis of the underrepresentation of adult ...
Vetter, Tim
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Entwicklung, Situation und Perspektiven 'subjektorientierter Erwachsenenbildungsforschung' [PDF]
, 2011 "'Subjektorientierung' als Forschungsperspektive geht von dem lernenden Subjekt aus, seinen Lernbemühungen, den Lernumgebungen und deren Gestaltung.
Faulstich, Peter, Zeuner, Christine
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Erwachsenenbildung – Resultate der Forschung. Peter Faulstich und Christine Zeuner [Rezension] [PDF]
, 2009 Rezension zu: Faulstich, Peter/Zeuner, Christine: Erwachsenenbildung – Resultate der Forschung. Entwicklung, Situation und Perspektiven. Weinheim/Basel: Beltz, 368 Seiten. Die vorliegende Publikation zeichnet sich vor allem durch ihren souveränen Umgang –
Filla, Wilhelm
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Adult Education Research and Neo-Institutional Theory [PDF]
, 2022 Die Anwendung der neo-institutionellen Theorie in der Erwachsenenbildungsforschung ist Thema der 45. Ausgabe des Internationalen Jahrbuchs der Erwachsenenbildung (IJEB) / International Yearbook of Adult Education (IYAE).
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, 2020 Europäische Erwachsenenbildungsforschung zeigt sich vielfältig. 9. Dreijahreskonferenz der ESREA , 19.-22.
Christian Bernhard-Skala
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Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung: Wissenschafts-Praxis-Relationierung als Ziel von Mentoring-to-Teach [PDF]
, 2014 Um Praxiseinblicke in der Erwachsenenbildung enger mit dem Studium zu verzahnen, entwickelten die Universitäten Mainz und Würzburg ein Mentoringprogramm.
Kaleja, Kathrin, Egetenmeyer, Regina
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REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 04/2010. Geschichte der Erwachsenenbildung
, 2010 Aus dem Inhalt: Klaus Heuer/Marco Nase Der Nachlass Paul Röhrigs als Gegenstand historischer Erwachsenenbildungsforschung Sebastian Lerch Erwachsenenbildung und ihre Begriffe Wilhelm Filla Notwendigkeit und Probleme vergleichender historischer ...
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, 2023 Welche praktischen Probleme ergeben sich bei der Anwendung der Lebensweltorientierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung - und welche Deutungsmöglichkeiten bietet die Literatur?
Peter Brandt
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, 2022 Digitalisierung ist eine Chance und Aufgabe, ethische Fragestellungen stärker im Diskurs der Erwachsenenbildung zu verankern. Es fehlt an einer allgemeinverbindlichen Berufs- und Bereichsethik und somit an Orientierung für das ethische Handeln in digitalen Lehr-/Lernsettings.
Rohs, Matthias, Bernhardsson-Laros, Nils
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