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Escola do Campo: Análise da execução do recurso do PDDE

open access: yesConcilium, 2022
Esta pesquisa faz uma abordagem sobre as dificuldades de uma escola do campo, no que se refere à infraestrutura, acessibilidade, recebimento de recurso público e que medidas são adotadas para a execução desse recurso. O estudo foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Juracy Batista de Jesus, localizada no Assentamento ...
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XIII Expedição Científica do Departamento de Biologia - Flores e Corvo 2007. [PDF]

open access: yes, 2008
XIII Expedição Científica do Departamento de Biologia - FLORES e CORVO 2007.Neste evento, o DB integrou uma parte dos seus recursos humanos e materiais, mas também contou com a colaboração de cientistas e técnicos de instituições internacionais ...
Furtado, Duarte, Tavares, João
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John Cunningham Virus seroconversion during natalizumab treatment

open access: yesABCS Health Sciences
Introduction: Multiple sclerosis is a progressive disease that is difficult to predict, originating in cases of disability. Natalizumab is a highly effective disease-modifying therapy but is associated with greater John Cunningham virus (JCV ...
Erica Freire de Vasconcelos-Pereira   +10 more
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QUAL O FUTURO DAS ESCOLAS NO CAMPO?

open access: yesEducação em Revista, 2015
RESUMO:Tendo como ponto de partida a questão sobre o futuro das escolas rurais ou do campo, o artigo aborda o contexto social, político e econômico que suporta ou não a existência das escolas, bem como uma análise sobre a situação das escolas em ...
Célia Regina Vendramini
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DO CAMPO

open access: yesVivências
O estudo tem por objetivo identificar as produções científicas disponíveis na literatura brasileira acerca do processo de inclusão escolar em escolas do campo. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, a qual buscou identificar e analisar resultados de pesquisas nacionais acerca da interface entre educação inclusiva e educação do campo, no ...
Tatiane Motta Da Costa e Silva   +3 more
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Oficina de ginástica na escola: possibilidade de intervenção junto ao Colégio de Aplicaçao/PIBID [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho é fruto da intervenção pedagógica realizada na III ...
Atem, Ricardo Gregório   +3 more
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ESTUDANTE SURDO DE ESCOLAS DO CAMPO

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
The aim of this text is to problematize pedagogical practice with deaf students in rural schools and textbooks. The research was conducted in municipalities within the Metropolitan Region of Curitiba, in the state of Paraná, with a theoretical-methodological basis on Historical-Dialectical Materialism.
Patrícia Paula Schelp TANIGUCHI   +2 more
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Uso de novas tecnologias no ensino da administração pública: oficinas de trabalho sobre uso de jogos, casos e simulações no campo da gestão pública [PDF]

open access: yes, 2002
1 fôlder (6 p.) : p&b ; 14 x 21 cmFôlder de divulgação do workshop "Uso de novas tecnologias no ensino da administração pública: oficinas de trabalho sobre uso de jogos, casos e simulações no campo da gestão pública", oferecido pela Escola de Governo do ...
Fundação João Pinheiro. Escola de Governo do Estado de Minas Gerais
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CAMPESINATO, ENSINO DE GEOGRAFIA E ESCOLAS DO CAMPO: O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COMO UM SABER EM CONJUNTO

open access: yesGEOUSP: Espaço e Tempo, 2011
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar uma leitura sobre a contribuição da Geografia, como disciplina escolar, na leitura da realidade no semiárido. Aborda-se no texto um momento de socialização de professores e alunos na escola do Assentamento 25 de
Alexandra Maria Oliveira
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DESPERTANDO GUARDIÕES DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA DO CAMPO.

open access: yesRELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, 2018
Este trabalho apresenta o resultado da pesquisa realizada na Escola Atanagildo Domingues no município de Arroio Grande-RS.  Adotamos como referência as concepções de Educação do Campo e sua legislação. Partimos dos princípios e pressupostos da pesquisa in(ter)venção-ação, investigamos qual a Concepção de Educação Ambiental era adotada na Escola.
santos, clarice borba   +2 more
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