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John Cunningham Virus seroconversion during natalizumab treatment

open access: yesABCS Health Sciences
Introduction: Multiple sclerosis is a progressive disease that is difficult to predict, originating in cases of disability. Natalizumab is a highly effective disease-modifying therapy but is associated with greater John Cunningham virus (JCV ...
Erica Freire de Vasconcelos-Pereira   +10 more
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EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA DO CAMPO

open access: yesRevista de Ciências Humanas
O presente estudo apresenta uma Ilha Interdisciplinar de Racionalidade (IIR) desenvolvida no período pós-pandemia durante o retorno das aulas presenciais de uma turma da Educação Infantil (EI) em uma Escola do Campo. Tem por objetivo analisar o desenvolvimento de uma IIR na EI no Campo a partir da aproximação dos referenciais das IIR (Fourez, 1997 ...
Lia Heberlê de Almeida   +2 more
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QUAL O FUTURO DAS ESCOLAS NO CAMPO?

open access: yesEducação em Revista, 2015
RESUMO:Tendo como ponto de partida a questão sobre o futuro das escolas rurais ou do campo, o artigo aborda o contexto social, político e econômico que suporta ou não a existência das escolas, bem como uma análise sobre a situação das escolas em ...
Célia Regina Vendramini
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CAMPESINATO, ENSINO DE GEOGRAFIA E ESCOLAS DO CAMPO: O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COMO UM SABER EM CONJUNTO

open access: yesGEOUSP: Espaço e Tempo, 2011
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar uma leitura sobre a contribuição da Geografia, como disciplina escolar, na leitura da realidade no semiárido. Aborda-se no texto um momento de socialização de professores e alunos na escola do Assentamento 25 de
Alexandra Maria Oliveira
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PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ESCOLAS DO CAMPO

open access: yesInterfaces da Educação, 2016
O texto procura investigar a importância do trabalho realizado pelas Escolas do Campo na valorização do espaço rural e dos sujeitos da comunidade, bem como o valor da permanência dessas Escolas junto às suas comunidades. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que trabalhou de forma descritiva propostas pedagógicas desenvolvidas em quatro Escolas do Campo.
Rogério José Schuck   +1 more
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Escola sem partido na Educação do Campo

open access: yesRevista Exitus, 2017
Desde o início da Idade Moderna, a escola carrega uma função social, qual seja? Ensinar, transmitir os conhecimentos construídos e acumulados pela sociedade ao longo da história da humanidade. Assim, a escola tem a função de transmitir o que de melhor a humanidade construiu em termos de ciências, filosofia, artes, linguagens, etc.
Maria Cristina Dos Santos Bezerra   +1 more
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Educação escolar no campo: desafios à educação especial

open access: yesLinhas Críticas, 2017
Historicamente, há um silenciamento educacional sobre as pessoas com deficiência que vivem no campo. Desse modo, o objetivo deste estudo foi analisar a educação especial no campo por meio da legislação, de indicadores sociais e dos relatórios do ...
Katia Regina Moreno Caiado   +2 more
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Escolas do campo e Construtores do futuro

open access: yesRevista Interseção
RESUMO: O texto refere-se ao diálogo ocorrido na Mesa sobre currículo e didáticas nas escolas do campo. PALAVRAS-CHAVE: Educação do/no campo. Territórios. Saberes. Práticas.   ABSTRACT: The text refers to the dialogue that took place at the Roundtable on curriculum and teaching methods in rural schools.
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Dimensões da Etnomatemática na poética do sujeito camponês: análise do VIII Festival de Poesias Escola Paulo Freire

open access: yesReDiPE, 2020
O presente trabalho tem como objetivo identificar as dimensões da etnomatemática para compreender o processo pedagógico que estabeleceu vínculos entre práticas cotidianas e a ação cognitiva do festival de poesias realizado pela escola Estadual Paulo ...
Paulo Marcos Ferreira Andrade   +1 more
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O teatro na escola do campo

open access: yes, 2014
Este artigo foi construído a partir de uma prática de sala de aula, onde os pibidianos, professores e alunos tiveram cumplicidade na participação. Escolheu-se três obras literárias e a partir delas organizou-se o teatro.Este artigo tem como objetivo geral: Estudar o teatro como ferramenta de ensino ou mesmo de estímulo à leitura e ao aprendizado.
Antunes, Jonai Girardi   +3 more
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