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Retrieval of Maize Leaf Area Index Using Hyperspectral and Multispectral Data

Remote Sensing, 2018
Field spectra acquired from a handheld spectroradiometer and Sentinel-2 images spectra were used to investigate the applicability of hyperspectral and multispectral data in retrieving the maize leaf area index in low-input crop systems, with high spatial
Sosdito Mananze, Isabel Pôças, Mario Cunha   +2 more
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TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS DO CAMPO

Revista de Estudos Interdisciplinares
Considerando a educação como um direito humano e pressuposto necessário para o exercício da cidadania, este artigo tem o objetivo de analisar as contradições envoltas no direito às tecnologias digitais na educação pública, com foco nas escolas do campo.
Geysa Novais Viana Matias, Arlete Ramos dos Santos   +1 more
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Educação do campo e oralidade: contribuições dos contos populares nas escolas do campo

REVISTA INTERSABERES, 2017
RESUMO A educação do campo tem suas peculiaridades, exigindo que o educador que atua nesta modalidade de ensino execute práticas pedagógicas que relacionem conteúdos disciplinares com o cotidiano dos educandos, que provoque questionamentos sobre o mundo do trabalho, sobre suas interações com a sociedade, sobre sua percepção de si e do meio circundante.
Clarice Gonçalves Rodrigues Alves, Sérgio Luis Lopes, Héctor José Garcia Mendoza   +2 more
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Landscape features predict broad‐scale seed rain patterns across fragments of the Brazilian Atlantic Forest

Journal of Ecology, Volume 114, Issue 5, May 2026.
Along with precipitation, forest cover emerges as a fundamental driver of alpha and beta diversity in the seed rain. This highlights the role of habitat amount at the landscape level over patch‐level features, like patch size, for seed dispersal. However, increased seed density can be related to higher dispersal rates in forest borders.
Luís Felipe Daibes, Haldre S. Rogers, Fulbert J. K. Gnonlonfoun, Talita Zupo, Rafael Barbizan Sühs, Daniella Vinha, Débora Cristina Rother, Paulo Alves Almeida Junior, Angela Luciana de Avila, José Marcos Barbosa, Romualdo Morelatto Begnini, Antonio Jorge Tourinho Braga, Marcos Vinicius Wincker Caldeira, Elivane Salete Capellesso, Andre Targa Cavassani, Eliana Cazetta, Ricardo Gomes Cesar, Marilena Menezes Silva Conde, Cléber Covre, Henrique Machado Dias, Pavel Dodonov, Rinaldo Luiz Caraciolo Ferreira, Cintia Gomes Freitas, Milena Gama, Gerhard Gottsberger, Flavia Moraes de Jesus, Carlos Alfredo Joly, Ute Christiane Knörr, Sustanis Horn Kunz, Vinícius Londe, Ana Lícia Patriota Feliciano Marangon, Luiz Carlos Marangon, Fabiana Maraschin‐Silva, Marcia C. M. Marques, Adriana Maria Zanforlin Martini, Valéria Forni Martins, Larissa Lopes Mellinger, Luís Fernando Tavares de Menezes, Sandra Bos Mikich, Luiz Fernando Duarte de Moraes, Marcelo Trindade Nascimento, Marcelo Augusto Meratti de Oliveira, Monique Perini, Julia Fleming Pimentel, Daniel Piotto, Rita de Cássia Quitete Portela, Janaine Isabela da Silva Rocha, Ricardo Ribeiro Rodrigues, Jerônimo Boelsums Barreto Sansevero, Amanda Souza dos Santos, Flavio Antonio Maës dos Santos, Jaqueline Pêgo Quintino Santos, Nelson Augusto Santos Junior, Tanise Luisa Sausen, Carlos Rodrigues da Silva, Joselane Príscila Gomes da Silva, Jorge Yoshio Tamashiro, Luiz Roberto Zamith, Leticia Bolian Zimback, Raquel Fernandes Zorzanelli, Victor Pereira Zwiener, Renato Augusto Ferreira de Lima, Luís Fábio Silveira, Marco Aurélio Pizo   +63 more
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Comparison of the Morse Fall Scale and STRATIFY scale on the risk of falls among the elderly

O Mundo da Saúde, 2020
The use of risk assessment instruments with an emphasis on preventing an event and reducing damage has provided support for the management of falls. The aim of the study was to perform a comparative analysis between the scales that predict falls among ...
Josyenne Assis Rodrigues, Ramon Moraes Penha, Luciana Contrera, Suzi Rosa Miziara Barbosa, Edivania Anacleto Pinheiro, Maria de Lourdes Oshiro, Márcia Regina Martins Alvarenga   +6 more
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Trabalho infantil e a escola do campo

Quaestio - Revista de Estudos em Educação
Este artigo discute o trabalho infantil e a escola do campo, considerando o princípio educativo contido na categoria trabalho, na relação com a educação da classe trabalhadora camponesa e seus filhos. Para tanto, adota-se os pressupostos epistemológicos do materialismo histórico dialético, realizando uma discussão teórica e conceitual, a partir de uma ...
Gabriel Rodrigues do Nascimento, Érica de Souza e Souza, Heloisa da Silva Borges   +2 more
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Mapping Escolar (Lepidocybium flavobrunneum) in Motion: Oceanographic Forces Shaping Its Habitat in the Southwestern South Atlantic, With Insights From Fishers' Perceptions

Fisheries Oceanography, Volume 35, Issue 3, Page 445-461, May 2026.
ABSTRACT Lepidocybium flavobrunneum [Smith, 1843], commonly known as escolar, is a large pelagic species, important for global and local fisheries, particularly in the southwestern South Atlantic Ocean (SWAO), where it constitutes a significant portion of the catch.
Lucas Rodrigues, Maria Grazia Pennino, Paul Gerhard Kinas, David Conesa, Alba Fuster‐Alonso, Andrés Domingo, Rodrigo Forselledo, Federico Mas, Bruno Mourato, Rodrigo Sant'Ana, Vinni Santos Thykjaer, Raquel Virginia Marquez Marquez, Abner Ventura Alves, Mariano Cabanillas‐Torpoco, Rafael Schroeder, Luis Gustavo Cardoso   +15 more
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A ESCOLA DO CAMPO COMO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS SUJEITOS DO CAMPO NO ESPORTE.

FIEP Bulletin - online, 2015
Objective in this study to analyze the relationship between sports practices with the daily lives of students of the field. It is noted that the work done by these students outside the school environment conducive to sports. This bias is due to the fact that most of these students to perform menial labor and / or with the help of animals, with limited ...
RAFAELA GONÇALVES DE OLIVEIRA, ANTONIO CARLOS FRASSON   +1 more
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DO CAMPO

Vivências
O estudo tem por objetivo identificar as produções científicas disponíveis na literatura brasileira acerca do processo de inclusão escolar em escolas do campo. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, a qual buscou identificar e analisar resultados de pesquisas nacionais acerca da interface entre educação inclusiva e educação do campo, no ...
Tatiane Motta Da Costa e Silva, Mylena Francini da Rosa, Rodrigo de Souza Balk, Susane Graup   +3 more
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EDUCAÇÃO DO CAMPO, ESCOLAS, RURALIDADES E O PROJETO DO PNE

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, 2013
Este artigo problematiza educação do campo, os aspectos da realidade das escolaspúblicas e as metas previstas no projeto do Plano Nacional de Educação (2011-2020).O trabalho, fruto de análise documental e bibliográfica, toma por referência a educaçãodo campo como derivada da experiência coletiva dos movimentos sociais detrabalhadores. Em meio ao debate
Souza, Maria Antonia, Marcoccia, Patrícia Correia de Paula   +1 more
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