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Esta pesquisa indaga sobre uma organização curricular na perspectiva da Educação Integral. Seu objetivo e identificar mudanças na organização do tempo e do conhecimento curriculares a partir de um Programa de Escola de Tempo Integral, tendo em vista ...
Ozerina Victor de Oliveira +1 more
doaj
[Maria José Deane, in her own (and our) words]. [PDF]
Maciel LR, Borges RS.
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Ensino médio em tempo integral na Paraíba e em Pernambuco: um estudo comparativo entre duas escolas públicas. [PDF]
Mércia Íris de Andrade Santos
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Sociodemographic profile of elderly people cared for at a medium and high complexity hospital: a cross-sectional study, Belo Horizonte, 2015-2019. [PDF]
Martins CI +5 more
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[Validation of the logical model of comprehensive care for children with congenital Zika syndrome]. [PDF]
Freitas DA +4 more
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EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TEMPO INTEGRAL: DIAGNÓSTICO DA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA DO CAMPO
Esta pesquisa, com enfoque quanti-qualitativo, objetivou diagnosticar a implementação da Educação Integral na Escola de Tempo Integral do Campo Irmã Dorothy Mae Stang em Santarém - Pará. A coleta de dados se deu através da aplicação de um questionário com 62 questões objetivas, respondidas por 10 professores, 01 coordenadora pedagógica e 01 gestora. Os
Oliveira de Vasconcelos, Milka +2 more
openaire +1 more source
[Validity evidence of the Hospital Birth Satisfaction Scale using the Item Response Theory]. [PDF]
Dall'Aqua CB +7 more
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Sexual and gender diversity in nursing: radicalizing knowledge and practices. [PDF]
Santos LCD, Toriyama ATM, Nichiata LYI.
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