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Políticas públicas educacionais municipais: "Escola Integral e Escola de Tempo Integral"

open access: yesRevista Brasileira de Infraestrutura|RBInf, 2017
Efetuou-se, neste estudo, um exame do ordenamento jurídico que ampara a concretização de políticas públicas construídas para a implementação e garantia do ensino integral e da permanência do aluno na escola em tempo integral, bem como avaliou-se a polêmica relativa ao rol de atividades de ensino trazida pelo artigo 70, da Lei de Diretrizes e Bases da ...
Ana Cristina Fecuri   +1 more
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Escola de Educação Integral em Tempo Integral à luz do Pensamento Complexo: análise dos conceitos relevantes da trajetória de implementação

open access: yesContexto & Educação, 2015
Resumo Esta proposta de pesquisa caracterizou como qualitativa de caso e teve como referencial teórico a Educação Integral e Pensamento Complexo numa análise dos conceitos relevantes da trajetória de implementação da Escola de Educação Integral em ...
nilton rodrigues menezes
doaj   +1 more source

CREATIVITY IN THE CLASSROOM: THEATER CLASSES AS A CREATIVE PROCESS

open access: yesCena, 2020
This article presents the work done in Theater classes taught at the João Beltrão Integral School, located in the Campo near Palmas-TO. It brings the proposal of three activities that were carried out with students of the 8th year of Elementary School II
Marina Augusta Kamei Melo   +1 more
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Educação Integral e Escola de Tempo Integral em Goiânia [PDF]

open access: yesEducação & Realidade, 2015
O presente artigo visa analisar as concepções dos integrantes do corpo docente e administrativo de uma escola pública do município de Goiânia a respeito de educação integral e tempo integral. Trata-se de um estudo qualitativo de cunho etnográfico no qual foram utilizados os seguintes instrumentos de geração de dados: observação-participante ...
Ferreira, Helen Betane   +1 more
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A pesquisa e o ensino conjugados na formação de professores em uma escola pública no Município de Pelotas/RS

open access: yesRELACult, 2019
Este trabalho apresenta a pesquisa e o ensino conjugados na formação de professores em uma escola pública de ensino fundamental da rede estadual da cidade de Pelotas/RS.
Angela Machado Tavares
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Educação integral e(m) tempo integral: possibilidades analíticas do processo histórico recente em Belém do Pará

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2019
O texto tem como objetivo analisar o processo histórico recente de construção da educação integral em regime de tempo integral, em uma escola básica pública, integrante da Rede Municipal de Educação de Belém, no estado do Pará.
Carla Santos Cardoso   +2 more
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Escola Família Agrícola

open access: yesRevista Nova Paideia, 2021
A presente reflexão visa à compreensão de como realizar um trabalho pedagógico com vistas à formação integral do jovem camponês nas escolas de modelo EFA – Escola Família Agrícola.
Belchior Ribeiro Leite   +1 more
doaj   +1 more source

Using udometric network data to estimate an environmental covariate [PDF]

open access: yes, 2011
Manyhydrologicalandecologicalstudiesrecognizetheimportanceofcharacterizingthetemporalandspatialvari- ability of precipitation. In this study, geostatistical methodologies were developed in order to estimate a hydro-meteorological factor by (re)building ...
Costa, Marco, Gonçalves, A. Manuela
core   +2 more sources

Educação em tempo integral em uma escola de educação infantil de Santa Maria-RS: diálogos possíveis

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2016
Esta pesquisa trata sobre a Educação em Tempo Integral na Educação Infantil de uma Escola Municipal da cidade de Santa Maria - RS. Tem como objetivo compreender a proposta educativa realizada com as crianças que permanecem em Tempo Integral na escola.
Natália Desconsi de Andrade   +2 more
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Escola integral de tempo integral no Estado de Mato Grosso do Sul: reflexões sobre sua constituição e os desafios da política educacional

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2020
O objetivo desse artigo é o de refletir sobre as concepções de educação integral em período integral e sobre as políticas de implantação da escola em tempo integral no Estado de Mato Grosso do Sul.
Reginaldo Peixoto   +1 more
doaj   +1 more source

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