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A cultura da reprovação em escolas organizadas por ciclos

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2021
RESUMO A reprovação está presente na educação brasileira desde a sua expansão, interferindo na trajetória escolar e na qualidade no ensino. Embora ações tenham sido tomadas para combater o problema, as taxas de reprovação e abandono persistem, retrato da
Frederico Alves Almeida, M. Alves
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Repercussões das diretrizes curriculares nacionais de 2014 nos projetos pedagógicos das novas escolas médicas

open access: yes, 2021
As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a constituição dos currículos para ordenamento da formação profissional em saúde e os projetos pedagógicos dos cursos as articulam às práticas pedagógicas.
C. Machado   +2 more
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O que o PISA para Escolas revela sobre uma Rede de Ensino no Brasil? A experiência da Fundação Cesgranrio em 2019

open access: yesEnsaio, 2021
Resumo O PISA para Escolas, uma avaliação de alunos promovida pela OCDE, foi aplicada no Brasil em duas ocasiões distintas, 2017 e 2019. A edição de 2019 do PISA para Escolas foi administrada somente via computador a uma população de 11.484 alunos ...
N. Fontanive   +3 more
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INCLUSÃO ESCOLAR E INFRAESTRUTURA FÍSICA DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yes, 2021
Resumo Este artigo tem como objetivo verificar as condicoes da infraestrutura fisica das escolas de um sistema municipal de ensino fundamental, considerando os alunos publico-alvo da educacao especial.
Camila Elidia Messias dos Santos   +1 more
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Ensaio de um projeto de diferenciação pedagógica numa escola inclusiva

open access: yesEduSer, 2021
O insucesso escolar constitui um handicap suscetível de influenciar todo o desenvolvimento do indivíduo e um potencial fator de exclusão social. Torna-se, portanto, relevante implementar e avaliar projetos, gizados a nível de escola, que se alicercem em
Sérgio Hélder Fernandes Pinho   +2 more
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O uso da Fábrica de Aplicativos com os professores de Geografia

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2021
O objetivo do artigo é apresentar a avaliação de proposta de inserção de professores e estudantes no universo digital através do dispositivo Fábrica de Aplicativos, como parte de pesquisa de doutorado em andamento, realizada com acadêmicos/as de ...
Luiz Martins Junior   +2 more
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Aprender com a pandemia e ultrapassar o impasse: a avaliação pedagógica ao serviço da qualidade e da equidade

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2021
A pandemia de covid-19 fez emergir o importantíssimo papel da escola, da mesma forma que evidenciou a necessidade de ultrapassar impasses organizacionais e pedagógicos.
Fátima Braga   +1 more
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VIOLÊNCIA ESCOLAR: NA ESCOLA, DA ESCOLA E CONTRA A ESCOLA

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2009
O texto busca construir uma definição mais ampla de violência escolar em relação as que normalmente se apresentam nos referenciais bibliográficos sobre o tema. Esta ampliação da definição referida se embasa na compreensão do fenômeno como algo intrinsecamente relacionado ao contexto social, cultural e histórico em que ele se dá.
Elis Palma Priotto   +1 more
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Supervisão pedagógica num modelo de avaliação participativa

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
A supervisão pedagógica pode constituir-se como espaço, para o desenvolvimento da profissionalidade docente, logo fundamento para a nossa opção, pelo método de investigação-ação.
Filomena Silva Correia   +3 more
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El papel de la Escritura y del Portafolio en el Autoconcepto Académico

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
La dislexia es una perturbación específica de aprendizaje que se traduce en imprecisiones en la lectura de palabras, ritmo lento y baja fluencia lectora.
Carla Silva   +3 more
doaj   +1 more source

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