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Uma Análise Bioética das Escolas Cívico-Militares no Distrito Federal [PDF]
O objetivo deste artigo é analisar as escolas militarizadas a partir do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares de 2019. Para isso foi realizada pesquisa documental e bibliográfica sobre a temática. A Bioética de Intervenção apresenta ferramentas
Ana Júlia Tomasini +2 more
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Os valores morais para as Escolas Cívico-Militares: a heteronomia como projeto educativo
O presente trabalho busca compreender alguns aspectos do projeto educativo subjacente à implementação de Escolas Cívico-Militares (ECIM) pelo governo Bolsonaro.
Rafael Pétta Daud +3 more
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ESCOLAS CÍVICO-MILITARES E O DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE
No final de 2019, o Governo Federal em parceria com o Ministério da Educação lançou o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares. O presente artigo tem por objetivo analisar qual o tipo de moralidade (se autonomia ou heteronomia) pode ser promovida ...
Bianca de Morais Canestraro Grizotes +1 more
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Este artigo tem como objetivo contribuir com as inúmeras reflexões acerca dos rumos da educação brasileira. Fundamentados na teoria da semiótica discursiva, por meio da análise do tempo, do espaço e da ideologia na enunciação e no enunciado ...
Ana Carolina De Picoli De Souza Cruz +1 more
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Este texto tem como objetivo analisar a estratégia política do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares – PECIM –, uma das principais políticas do governo de Jair Bolsonaro, que foi extinta em julho de 2023, por iniciativa do atual governo do ...
Anderson dos Anjos Pena de Carvalho +2 more
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Escolas Cívico-Militares: constituição/rendição de subjetividades em prol de obediência e servidão
Nesse estudo pretendemos refletir, para entender melhor o quase apelo ao retorno das forças militares, de mando e obediência, como modelo educacional e de valorização humana.
Roque Strieder +1 more
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O artigo problematiza a criação de Escolas Estaduais Cívico-Militares em Mato Grosso, analisando um processo seletivo de ingresso e seus impactos curriculares, especialmente no que se refere à educação escolar indígena.
Clésio Castro do CARMO +1 more
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O presente texto discute a centralidade que o discurso da formação ético-moral tem na construção de consensos em torno do Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares.
Giulia Pagani Galvão +1 more
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O conflito entre a construção da dimensão ética e a especificidade do ensino cívico militar
A partir do conceito de Outro, de Levinas, será analisada a construção da dimensão ética do estudante das escolas cívico militares. Pretende-se revelar a existência de um ponto de tensão entre o modelo de ensino cívico militar e a dimensão ética ...
Reginaldo Clecio dos Santos +2 more
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Escolas cívico-militarizadas no Brasil: um estado do conhecimento no Brasil
Este artigo tem por objetivo apresentar um estado do conhecimento acerca das pesquisas realizadas no Brasil sobre as escolas cívico-militares. Constitui-se comodesdobramento de dissertação que investigou o currículo das escolas militarizadas no Distrito
Edna Mara Corrêa Miranda +1 more
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