Results 1 to 10 of about 2,649 (157)

INCLUSÃO E PRODUÇÃO DA DIFERENÇA EM ESCOLAS DO CAMPO [PDF]

Cadernos CEDES, 2021
RESUMO Este texto busca problematizar os modos pelos quais as diferenças têm sido produzidas em escolas do campo em tempos de inclusão. Trata-se de investigação etnográfica, cujo cenário são três escolas do campo da educação básica de um município sul ...
Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu   +1 more
exaly   +3 more sources

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA ESCOLAS DO CAMPO:

Cadernos de Pesquisa, 2023
Este texto apresenta os resultados de uma investigação envolvendo as políticas educacionais que foram implementadas no contexto de mudança das escolas do campo, antes compreendidas como escolas rurais.
Carina Copatti, Adriana Maria Andreis
doaj   +2 more sources

ESCOLAS DO CAMPO E INFRAESTRUTURA: ASPECTOS LEGAIS, PRECARIZAÇÃO E FECHAMENTO [PDF]

Educação Em Revista, 2020
RESUMO: A efetivação do direito à educação do campo para as comunidades campesinas compreende grandes desafios, os quais perpassam desde os aspectos pedagógicos até a infraestrutura.
Francisca Marli Rodrigues de Andrade, Marcela Pereira Mendes Rodrigues   +1 more
exaly   +3 more sources

QUAL O FUTURO DAS ESCOLAS NO CAMPO?

Educação Em Revista, 2015
RESUMO:Tendo como ponto de partida a questão sobre o futuro das escolas rurais ou do campo, o artigo aborda o contexto social, político e econômico que suporta ou não a existência das escolas, bem como uma análise sobre a situação das escolas em ...
Célia Regina Vendramini
exaly   +3 more sources

PEDAGOGIA SOCIALISTA, EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROBLEMATIZANDO A ESCOLA PÚBLICA NO/DO CAMPO

Movimento, 2020
O objetivo deste texto é problematizar as escolas públicas no/do campo e as possíveis contribuições da Pedagogia Socialista, Educação Popular e da Educação do Campo.
Maria Antônia de Souza, Cecília Maria Ghedini   +1 more
doaj   +3 more sources

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS ESCOLAS DO CAMPO

Cadernos de Estudos Sociais
Este artigo, originado de um projeto de iniciação científica desenvolvido no Centro Universitário Facol (Unifacol) intitulado “Educação antirracista e gestão escolar democrática: um olhar outro para os discursos e as práticas dos(as) gestores(as) de ...
Aline Nascimento, Isaías da Silva
doaj   +2 more sources

Programa Escola Ativa, escolas multisseriadas do campo e educação matemática [PDF]

Educacao E Pesquisa, 2013
O artigo discute o Programa Escola Ativa (PEA), uma política pública de âmbito federal endereçada às escolas multisseriadas do campo, enfocando a área da matemática. O referencial teórico do estudo consiste em uma perspectiva etnomatemática concebida na interlocução com ideias da obra de maturidade de Wittgenstein e de Foucault.
Gelsa Knijnik, Fernanda Wanderer, Knijnik Gelsa   +2 more
exaly   +4 more sources

PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ESCOLAS DO CAMPO

Interfaces da Educação, 2016
O texto procura investigar a importância do trabalho realizado pelas Escolas do Campo na valorização do espaço rural e dos sujeitos da comunidade, bem como o valor da permanência dessas Escolas junto às suas comunidades.
Rogério José Schuck, Andrea Tatsch Heineck   +1 more
doaj   +1 more source

Escolas/Classes Multisseriadas do Campo: reflexões para a formação docente

Educacao and Realidade, 2015
O artigo trata da formação de professores que atuam nas escolas/classes multisseriadas do campo, tendo como base os princípios da Educação do Campo, em contraposição ao pacote educacional denominado como Programa Escola Ativa, implementado no Brasil em ...
Natacha Eugenia Janata
exaly   +2 more sources

Escolas multisseriadas do campo: tempos, espaços e vivências

Revista Educação e Políticas em Debate, 2018
Este texto discute a relevância social, política e cultural das escolas multisseriadas do campo, a partir das memórias e vivências de sujeitos que ali trabalharam e estudaram, considerando os princípios da Educação do Campo.
Edirleine dos Santos Pereira, Magda Martins Macêdo   +1 more
doaj   +5 more sources