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As contribuições do Movimento Nacional por uma Educação do Campo na construção de políticas públicas para as escolas do campo

open access: yesRevista de Educação Popular, 2023
Este artigo tem como objetivo apresentar as contribuições do Movimento Nacional por uma Educação do Campo na construção de políticas públicas para as escolas do campo da década de 1990 até os dias atuais. Os procedimentos teórico-metodológicos utilizados
Érica de Souza e Souza   +4 more
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A Escola do Campo

open access: yesOlhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 2019
Ao navegarmos, por meio de pesquisa na literatura e de documentos, com o objetivo de apresen- tar reflexões a respeito do movimento desencadeado no processo de emergência da Educação do Campo no contexto brasileiro, foi possível identificar que inicialmente o movimento social do cam- po teve o foco à Reforma Agrária ...
Geraldo Garbelini Neto   +1 more
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A escola do campo

open access: yesRevista Interseção, 2023
A escola do campo, por vezes, é tão pequena na estrutura, maior na beleza externa e na força do povo nela habitar, que planta, cuidar e cultiva, dá para vê no olhar de cada ser nela habitar que de lutar em lutar, de grão em grão do litoral ao sertão que alimentar o povão.
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Escola do campo: uma visão dos jovens sobre as aulas de Biologia de uma comunidade rural no município de Cunha/SP

open access: yesRevista Brasileira de Educação do Campo, 2016
O objetivo deste trabalho é buscar compreender, através do olhar dos jovens filhos de agricultores familiares agroecológicos, as relações (in)existentes entre as aulas de Biologia de escolas localizadas em zona rural do município de Cunha/SP e os ...
Juliana Souza de Oliveira   +2 more
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O ensino de Física em escolas do campo

open access: yesVitruvian Cogitationes, 2023
Este estudo diz respeito ao ensino de Física nas escolas do campo, de modo que tal deve contribuir para o processo formativo dos sujeitos do campo proporcionando e possibilitando identificar problemas e desafios no dia a dia; além de esclarecer situações concretas diante da diversidade de fenômenos que o ocorrem no contexto campesino. Este trabalho tem
Claudiana Beserra de Moura   +1 more
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Desvelando cercas: um olhar sobre a Educação do Campo no Sudeste do Tocantins

open access: yesRevista Brasileira de Educação do Campo, 2017
Vivemos numa época de mudanças na política, economia, ciência e tecnologia, o que tem gerado profundas transformações no modo de viver na sociedade. No entanto, o passado de abandono e isolamento no que tange a investimentos, infraestrutura e valorização
Thiago Ferreira dos Santos   +2 more
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Contribuições da Terapia Ocupacional Social nas escolas do campo

open access: yesRevista Brasileira de Educação do Campo, 2017
Atualmente busca-se constituir escolas do campo que tenham como diretrizes os princípios da Educação do Campo, ou seja, articuladas com as lutas e modos de vida do campo, sendo uma construção que necessita de interdisciplinaridade.
Magno Nunes Farias, Wender Faleiro
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Professoras de matemática de escolas do campo: três escutas

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2017
Este artigo trata de uma pesquisa que faz parte de um projeto que busca olhar para escolas do campo e conhecer os professores que ensinam matemática nessas escolas.
Línlya Sachs   +2 more
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Educação especial em escolas do campo: análise de um município do estado de São Paulo

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2013
O artigo descreve e analisa o trabalho com a educação especial em escolas no campo, deum município do estado de São Paulo. Para a análise dessa interface utilizamos indicadoressociais oficiais; legislação atual; e dados empíricos construídos durante as ...
Katia Regina Moreno Caiado   +1 more
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IDENTIDADE DA ESCOLA DO CAMPO: CONCEPÇÃO MARXISTA

open access: yesPeriferia, 2021
A educação voltada para a classe trabalhadora do campo tem um histórico de exclusão em políticas educacionais no Brasil. Nesse sentido, a identidade da escola do campo é resultado da luta dos movimentos sociais do campo por garantia do direito à educação protagonizada pelos sujeitos do campo. Este paper discute a identidade da escola do campo. Trata-se
Vivianne Costa Sousa   +2 more
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