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Microrrelatos en la red. Desarrollando la escritura creativa a través de Twitter en la clase de E/LE

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2016
El propósito de esta propuesta didáctica consiste en desarrollar la expresión escrita a través de la composición de microrrelatos de forma colaborativa, haciendo uso de la plataforma de microblogging Twitter, y la autocorrección de los mismos por parte ...
Ricardo Enguix Barber
doaj   +1 more source

Digital and collaborative writing: a multifaceted discursive practice. State of the art and future perspectives

open access: yesQuintú Quimün, 2020
This article presents a state of art through research that has focused, from different perspectives, on digital and collaborative writing, understood as a multifaceted phenomenon with different edges and in which various aspects converge. For this reason,
Lucía Godoy
doaj  

Características de la escritura colaborativa en línea de textos multimodales en un curso virtual

open access: yesBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2016
Objetivo: analizar la incidencia de una estrategia de escritura colaborativa en línea de un texto multimodal en el aprendizaje de la escritura, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje de contenidos disciplinares de estudiantes universitarios en un ...
López Gil, Karen Shirley   +1 more
doaj   +1 more source

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER LA ESCRITURA COLABORATIVA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS: HACIA EL DESARROLLO DE DINÁMICAS EXPERTAS EN LOS GRUPOS DE TRABAJO

open access: yesExlibris, 2016
Desde hace varios años, se ha venido gestando un fenómeno que complejiza las tareas de escritura: muchas de ellas, en especial a nivel académico y profesional, se llevan a cabo grupalmente (Bair, 1985; Ede y Lunsford, 1990).
Guadalupe Álvarez, Lorena Bassa
doaj  

Creatividad e imaginación en el aula, metáforas que inspiran

open access: yesBoletín Redipe, 2020
En su misión de fortalecer los procesos de lectura y escritura como prácticas fundamentales para la formación integral, el Centro de Escritura Telar (CE-Telar) de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Bogotá, Colombia) se ha constituido en eje ...
Clarena Muñoz Dagua   +1 more
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Escritura de revisiones sistemáticas exploratorias de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas desde la secuencia didáctica con enfoque de alfabetización multimodal: estudio de caso

open access: yesRevista Perspectivas
Esta investigación cualitativa con diseño de investigación-acción se centró en la implementación y evaluación de una secuencia didáctica basada en un enfoque de alfabetización multimodal sobre la escritura en lengua materna del artículo ...
Angelmiro Galindo   +2 more
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Fortalecimiento de la expresión oral y escrita en inglés a través de un andamiaje de escritura creativa colaborativa: un estudio de diseño desde la cognición distribuida

open access: yesForma y Función, 2017
Este artículo presenta los hallazgos de un estudio que buscó determinar la incidencia de un andamiaje de escritura creativa colaborativa en el desarrollo de la expresión oral y escrita en inglés de un grupo de estudiantes de Filología e Idiomas en la ...
Alonso Vergara Novoa   +1 more
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Collaborative writing in the EFL Secondary Education classroom: Comparing triad, pair and individual work

open access: yesHuarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2017
Este estudio analiza los beneficios de las tareas colaborativas de escritura en un contexto de 1º de la ESO. En los últimos años ha habido un incremento de investigaciones que basándose en teorías socio-cognitivas y metodologías comunicativas han ...
María Camino Bueno Alastuey   +1 more
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Creativity and Narrative Writing in L2 Classrooms: Comparing Individual and Paired Task Performance

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2013
El estudio presentado en este artículo examina el rol de creatividad de los estudiantes cuando se escribe individualmente y colaborativamente en el L2.
Reza Zabihi   +2 more
doaj   +1 more source

Escrituras escénicas y prácticas colaborativas como devenir político del acontecimiento teatral

open access: yesMAGOTZI Boletín Científico de Artes del IA, 2019
The present essay has as purpose reflect about group notions, collaborative practice and the tensions between body, text and scene from the analysis of the creative process of the theatre play Inventario de un jardín que arde (2017). The study aims to deepen the notion of stage Dramaturgy, to observe changes in the term dramaturgy in response to the ...
openaire   +4 more sources

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