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¿Qué enseña el Método de las Ciencias Sociales de Carl Menger a la Contabilidad Emergente?
Dictamen Libre, 2023 El objetivo de este artículo es contribuir al desarrollo teórico y conceptual de la contabilidad emergente, evaluando los desarrollos de la teoría económica desde diferentes escuelas de pensamiento.
Rafael Alexánder Jaramillo Lotero +1 more
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Repensar la organización empresarial. Aportaciones vitorianas al modelo actual de empresa
Revista Empresa y Humanismo, 2016 La dificultad creciente de las teorías de la empresa para explicar las distintas facetas de la sociedad natural que es la empresa refleja el agotamiento de la racionalidad subyacente a todas ellas, caracterizada, en última instancia, por no considerar ...
Rafael Alé-Ruiz
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Revista Eídos, 2022 En el presente trabajo se determinó el posible agrietamiento en los muros estructurales y efectos en el funcionamiento del Irradiador Gamma Panorámico Categoría IV con Fuente de Cobalto 60 que se encuentra en el interior del Edificio n.º 7 de la Escuela
Juan Pablo Defaz Chulde +3 more
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Revista Educação e Emancipação, 2018 Objetivamos analisar, a partir de estudos bibliográficos, as relações sociais capitalistas, Estado ampliado e formação humana a partir do pensamento de Antonio Gramsci.
Eliesér Toretta Zen +1 more
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Revista Española de Educación ComparadaEste estudio comparativo intranacional analiza la escuela rural en España a través de dos dimensiones fundamentales. Por un lado, se examinan las características normativas y organizativas (incluyendo definiciones, modelos de concentración escolar y ...
Esther Díaz Romanillos +1 more
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Escuela Unitaria: Trabajo autoconductor
Revista Iberoamericana de Educación RuralUn docente unitario, en el nivel de primaria, es aquel que atiende a los seis grados de manera simultánea en un mismo salón de clases. El objetivo de este texto es compartir la experiencia de una maestra que labora en una escuela unitaria desde hace 15 años.
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, 2022 “TEA en escuelas unitarias” es un proyecto de profesionalización que tiene el objetivo de concienciar a la comunidad educativa sobre cómo se asiste al alumnado que presenta diversidad funcional en escuelas donde la ratio de alumnado genera que no se cuente con un gran número de recursos personales, tales como especialistas que den la atención necesaria
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Las escuelas unitarias en México en perspectiva histórica: un reto aún vigente
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2014 Las escuelas unitarias y multigrado representan el 44.3 por ciento de las escuelas públicas en México. El caso interesa por dos razones: en primer lugar, su persistencia a lo largo de los siglos responde a condiciones constantes y cambiantes del mundo rural que necesitan examinarse con mayor atención; en segundo lugar, su estudio es de fundamental ...
Elsie Rockwell, Claudia Garay Molina
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Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
, 2022 ESP
Felipe Duque, Haidée +2 more
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Temps d'Educació, 2002 En aquest article coneixem l’evolució de l’escola rural d’aquest país a través de les vivències professionals i personals d’una mestra de poble que fa més de vint anys que exerceix en una escola de poble.
Maria Guilera Escofet
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