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Las escuelas unitarias en México en perspectiva histórica: un reto aún vigente
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2014 Las escuelas unitarias y multigrado representan el 44.3 por ciento de las escuelas públicas en México. El caso interesa por dos razones: en primer lugar, su persistencia a lo largo de los siglos responde a condiciones constantes y cambiantes del mundo rural que necesitan examinarse con mayor atención; en segundo lugar, su estudio es de fundamental ...
Elsie Rockwell, Claudia Garay Molina
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Is Violence Against Union Members in Colombia Systematic and Targeted? [PDF]
Violence against union members in Colombia has been at the center of a debate for several years now. Union leaders and NGOs in Colombia and abroad continuously argue that free trade agreements with Colombia should be blocked based on the failure of the ...
Daniel Mejía, María José Uribe
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Boletín oficial de la provincia de León: Número 231 - 1978 octubre 10 [PDF]
, 1978 Copia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León.
León (Provincia). Diputación Provincial
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Escuela Unitaria: Trabajo autoconductor
Revista Iberoamericana de Educación RuralUn docente unitario, en el nivel de primaria, es aquel que atiende a los seis grados de manera simultánea en un mismo salón de clases. El objetivo de este texto es compartir la experiencia de una maestra que labora en una escuela unitaria desde hace 15 años.
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Boletín oficial de la provincia de León: Num. 134 (18/06/1947) [PDF]
, 1946 Copia digital. Valladolid : Junta de Castilla y León.
León (Provincia). Diputación Provincial
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Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, 2018 Linguistic diversity is a fundamental condition for bilingual teachers working in schools serving children who speak indigenous languages. In Mexico, these schools also tend to have multigrade classes with students of different ages and grade-levels ...
Valeria Rebolledo, Elsie Rockwell
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An ethnographic process at school: teacher’s profiles. Participatory Action Research at Practicum [PDF]
Desde la antropología se presenta una etnografía realizada en escuelas unitarias, en contraste con una escuela urbana en un contexto de exclusión social en la región de Murcia.
Mateo Sánchez, Cecilia +2 more
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Cabás, 2014 (ES) Se analizan aspectos de la enseñanza en el medio rural que tienen que ver con el campo, el territorio, la Geografía, la Agricultura y las Industrias Rurales, tratadas de una forma globalizada en una escuela unitaria rural, en torno a los años 1946.
Jesús Asensi Díaz
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L'evolució de l'escola rural i perspectives de futur: una panorámica sobre la política educativa [PDF]
, 2000 [Abstract] Rural education in this country has fortunately undergone a favorable evolu- tion over the course of time. While rural schools were, in many aspects, impoverished until the late 1970s, starting in the 1980s they have undergone considerable ...
Feu Gelis, Jordi
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Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio de caso en México
Sinéctica, 2017 Resumen El objetivo de este artículo es ofrecer una aproximación etnográfica a las dimensiones de la diversidad en un grupo multigrado y sus implicaciones para la enseñanza: la dimensión social, vinculada al territorio rural y su problemática; la ...
Lucila Rita Galván Mora +1 more
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