Savoring Para Docentes: experiências, processos e estratégias formativas
A profissão docente revela indicadores de mal-estar e neste contexto a auto-regulação das emoções negativas tem merecido estudo teórico e empírico, faltando no âmbito da psicologia positiva emergente estudar-se modelos de regulação das emoções positivas,
Luis Miguel Correia Marujo Picado
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Four principles for improved statistical ecology
Abstract Increasing attention has been drawn to the misuse of statistical methods over recent years, with particular concern about the prevalence of practices such as poor experimental design, cherry picking and inadequate reporting. These failures are largely unintentional and no more common in ecology than in other scientific disciplines, with many ...
Gordana Popovic +18 more
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Estratégias de formação continuada de professores : análise de uma experiência [PDF]
The purpose of this article is to discuss some of the results of a survey of teacher continuing education involving a course of 40 hours, where they were addressed knowledge related to recent advances in genetics.
Bastos, Fernando +1 more
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Contributo para uma melhor compreensão do uso da WebQuest no contexto de uma estratégia de formação de professores [PDF]
Artigo apresentado no Encontro sobre WebQuest na Universidade do Minho em 20 de Outubro de 2006As novas estratégias associadas às tecnologias de informação e comunicação parecem constituir importantes veículos num processo de ensino e aprendizagem que ...
Gomes, Carlos
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Formação continuada: implicações e possibilidades no exercício profissional do assistente social
O objetivo deste artigo é refletir sobre a formação profissional continuada crítica no campo do exercício profissional de Serviço Social. Fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica e documental que procura identificar e apontar estratégias para esse ...
Ana Maria Baima Cartaxo +2 more
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A CRIANÇA/JOVEM/FAMÍLIA: NECESSIDADES FORMATIVAS DOS ENFERMEIROS
Objetivo: identificar necessidades de formação dos enfermeiros em Educação em Saúde para a criança/jovem/família. Método: pesquisa quantitativa aplicada a uma amostra de 311 enfermeiros que realizavam Educação em Saúde para a criança/jovem/família em ...
Anabela Fonseca Pereira +2 more
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Ensino das profissões de diagnóstico e terapêutica em Portugal: atualidade! [PDF]
O início do ensino formal das profissões de Diagnóstico e Terapêutica em Portugal remonta aos anos 60 do século XX e tem registado uma evolução muito significativa nos últimos 30 anos.
Cebola, Marisa +3 more
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Resumo Dois blocos de metas do Plano Nacional de Educação (2014-2024), metas de 12 a 14 e de 15 a 18, referem-se aos profissionais da educação, à formação inicial realizada em nível superior e em cursos de licenciatura, à formação continuada e à ...
Laélia Portela Moreira, Helenice Maia
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Reflectir para compreender e melhorar as nossas práticas profissionais [PDF]
A nossa equipa de formação, tentando identificar indicadores que pudessem caracterizar a evolução do PFCM, escreveu no segundo relatório de progresso deste ano: “(…) o Programa tem permitido aos formadores e aos professores participantes o ...
Pires, Manuel Vara
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Estratégias pedagógicas e avaliação das aprendizagens em formações modulares certificadas : estudo de um caso [PDF]
Dissertação de mestrado em Ciências de Educação (área de especialização em Avaliação)As estratégias pedagógicas e a avaliação das aprendizagens são factores essenciais nas acções de formação profissional e assumem particularidades no contexto de ...
Faria, Elsa Maria Pereira
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