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Revista Thema, 2021 Em tempos de pandemia de COVID-19, todos os níveis de ensino precisaram buscar as melhores estratégias para lidar com a continuidade da educação formal no contexto do isolamento social.
Bruno Rafael Santos de Cerqueira
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A utilização de um documentário como recurso para práticas remotas em EPT
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2021 O presente trabalho apresenta a vivência de uma prática didática desenvolvida remotamente em virtude da pandemia de Covid-19. O estudo tem como objetivo analisar a construção de saberes e conhecimentos a partir da inserção de um documentário no processo ...
Rosiele Oliveira da Encarnação +2 more
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O uso de smartphones e a integração entre os aprendizados formal, não formal e informal
Opus, 2021 O uso de smartphones e tablets tem se tornado cada vez mais comum, sendo parte da vida cotidiana e profissional dos indivíduos. A articulação desses dispositivos com estratégias didáticas tem motivado a produção de pesquisas em diversos campos da ...
Marcio Oliveira
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Regência escolar: estratégias didáticas usadas pelos residentes no contexto remoto
Revista de Iniciação à Docência, 2023 Este artigo apresenta resultados parciais do projeto de pesquisa intitulado “Programa Residência Pedagógica (PRP): aspectos do percurso formativo de residentes".
Carlos Alberto Aquino Franco +1 more
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Devir Educação, 2021 O presente artigo propõe uma reflexão acerca de estratégias didáticas utilizadas por professores do estado de Alagoas frente ao contexto pandêmico causado pelo novo coronavírus no Ensino Remoto Emergencial (ERE), mediado, especialmente, pelas tecnologias
Carloney Alves de Oliveira +1 more
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Ensino de Biologia sob as lentes da Educação CTS
Revista da SBEnBIO, 2023 A educação CTS objetiva formar cidadãos capazes de estabelecer relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade. Diante disso, os objetivos desta pesquisa são analisar as possibilidades e as limitações para se trabalhar as relações CTS no ensino de ...
Thaís Aline da Silva dos Santos +2 more
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Abordagem do conteúdo de radioatividade por meio de uma WebQuest
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2018 Esse trabalho é um relato de experiência sobre a aplicação de uma WebQuest (WQ) envolvendo o conteúdo de radioatividade. A WQ foi dividida em quatro tarefas com o propósito de discutir os conceitos químicos básicos dos fenômenos radioativos; a história ...
Alana Neto Zoch, Lucas Vanz
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Revista Prática Docente, 2020 Devido aos problemas ambientais enfrentados pelo bioma Cerrado é urgente aplicar ações voltadas à sua proteção. Nesse sentido, a educação ambiental se mostra como uma excelente abordagem para a conscientização dos efeitos das ações humanas nesse bioma ...
Paulo Henrique Mariano de Deus +1 more
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Estratégias didáticas e aprendizagem histórica:
História, Histórias, 2018 Este artigo visa apresentar a análise realizada a partir da experiência didática desenvolvida na aula de história, no Ensino Fundamental, cujo embasamento meta teórico foi da educação patrimonial e educação histórica como elementos de fundamentação da ...
Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
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Metodologias de ensino com tecnologias da informação e comunicação no ensino jurídico
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2016 Resumo Este estudo apresenta subsídios teórico-práticos sobre as possibilidades de utilização das TIC na prática docente no ensino jurídico. Envolveu as etapas: estudo teórico/bibliográfico na área de TIC e ensino jurídico; construção e atualização do ...
Luis Paulo Leopoldo Mercado
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