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Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.Abstract Emerging infectious diseases are increasingly recognized as a significant threat to global biodiversity conservation. Elucidating the relationship between pathogens and the host microbiome could lead to novel approaches for mitigating disease impacts.
Alexander S. Romer +25 more
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, 2009 61 páginasIn this article the "Learning Objects 2.0" are presented, as a conceptual alternative for the production of material reusable digital educational The use of 2.0 tools, such as alternative to traditional multimedia and the use of applications ...
Chiappe Laverde, Andrés
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Los mapas conceptuales como estrategia para la enseñanza - aprendizaje de los gases [PDF]
, 2013 En el presente trabajo se Implementan los mapas conceptuales como estrategia para la enseñanza- aprendizaje de los gases, a través del diseño de cuatro guías de aprendizaje estructuradas con base en las competencias en ciencias naturales - química (uso ...
Rubio Orozco , Edward Andrey
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Educación Química, 2018 El trabajo estuvo orientado hacia acciones en relación con la situación educativa en el curso de Inmunología (Facultad de Química, Universidad de la República).
Marina Míguez Palermo
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Cognitive ecology of surprise in predator–prey interactions
Functional Ecology, Volume 39, Issue 3, Page 664-680, March 2025.Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract In this review, we relate theoretical work on the importance of surprise in cognition to empirical research relevant to surprise in predator–prey interactions. There have been multiple proposals as to how surprise should be defined and quantified in the context of ...
Olivier Penacchio +6 more
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Uso de las analogías como una estrategia para la enseñanza-aprendizaje de reacción química [PDF]
, 2012 En este trabajo se implementaron las analogías como una estrategia para la enseñanza-aprendizaje del concepto de reacción química; desarrollada con estudiantes de grado 10 ° del Colegio de La Presentación de Neiva, Huila; con el propósito de establecer
Unas Herrera, Yuly Tatiana
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EcomatemáticoEste estudio se centró en analizar el impacto de una estrategia didáctica basada en el juego en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes del Colegio Once de Noviembre; el marco teórico se sustentó en la teoría del desarrollo cognitivo de ...
Pedro Isaac Salcedo García +2 more
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Un Modelo Dinámico que Analiza su Problemática y Permite Explorar Estrategias para Combatirla [PDF]
, 2004 El presente trabajo fue motivado por el deseo de profundizar la problemática de la educación universitaria en Argentina, donde sobresalen como relevantes, entre otras dificultades, los elevados índices de deserción y desgranamiento del alumnado ...
Ana, Emilia +2 more
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Impacto de la simulación clínica en la evaluación y metodología de aprendizaje
, 2021 This paperer responds to a qualitative-phenomenological research type, and it sought to know the impact of clinical simulation in the Technical Nursing program of the National Learning Service of Cali. The categories evaluated were simulation, education,
Diáz-Salas, Luz
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2010 El presente artículo tiene como objeto hacer una aproximación conceptual a la noción de “estrategias de aprendizaje”, con el fin de entender cómo el hecho de reconocerlas y sistematizarlas conceptual y operativamente provoca cambios fundamentales en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación. Analizar las estrategias de aprendizaje mediante
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