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Estrategias de aprendizaje y motivación del alumnado del Grado en Pedagogía
Aula Abierta, 2023 La autorregulación del aprendizaje es un proceso fundamental en Educación Superior. Esta investigación indaga sobre las estrategias de aprendizaje y motivación del alumnado de 3º curso del Grado en Pedagogía, en un estudio longitudinal de tendencia ...
Adriana Gewerc +2 more
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Estrategias de aprendizaje y desempeño académico
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023 El presente estudio aborda la problemática del bajo desempeño académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Ambato entre octavo, noveno y décimo año por la falta de estrategias de aprendizaje en las materias de Matemática, Lengua y Literatura y ...
Jaime Ramiro Ninacuri Tipantasig +4 more
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Revista Iberoamericana de Educación Superior, 2023 El trabajo autorregulado cobró especial importancia ante la emergencia para encontrar soluciones a las problemáticas implicadas en el distanciamiento social y el cambio en las condiciones de la enseñanza. El objetivo de esta investigación fue analizar el
M. Demuner-Flores +2 more
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Investigación formativa como estrategias de enseñanza-aprendizaje
HUMAN Review International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2023 El objetivo fue realizar una reflexión analítica sobre la investigación formativa, las estrategias de enseñanza para la investigación en las aulas universitarias.
Justina Isabel Prado Juscamita
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Educación XX1, 2022 Un alto porcentaje de alumnado universitario posterga sus actividades académicas, siendo causa de dificultades académicas y personales. El objetivo de este trabajo fue identificar y caracterizar la procrastinación académica, y su relación con el uso de ...
L. Martín-Antón +3 more
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Estrategias de aprendizaje autónomo en el contexto de la educación virtual
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2022 Fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes es una tarea de los sistemas educativos a nivel mundial; sin embargo, este ha sido un aspecto descuidado por mucho tiempo, retomándose su importancia en los dos últimos años para concretar las ...
Brisvani Bonifaz Valdez +2 more
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Validación de un instrumento de estrategias para fortalecer el aprendizaje
Revista Electrónica Educare, 2020 El objetivo del presente trabajo fue validar un instrumento de evaluación de las estrategias que utiliza el personal docente para fortalecer el aprendizaje en el contexto de la educación inclusiva.
Dora Yolanda Ramos-Estrada +4 more
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Bordón Revista de Pedagogía, 2022 INTRODUCCIÓN. Las estrategias de aprendizaje son procesos fundamentales en la adquisición del conocimiento. El propósito de este estudio fue conocer el perfil de estrategias de aprendizaje que poseen los estudiantes de primer año de Kinesiología y cómo ...
Carolina Williams Oyarce +5 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2020 Durante el período 2017-18 se realizó una investigación cuyo objetivo general fue analizar las estrategias de enseñanza y los métodos de evaluación del aprendizaje del profesorado universitario en contextos de formación de agentes educativos. Para esto,
Patricio Henríquez Ritchie +2 more
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Informes Psicológicos, 2022 El propósito del estudio fue comparar el perfil académico de 149 estudiantes de tres universidades a partir del autorreporte de estrategias de aprendizaje y estrategias de autorregulación, y del desempeño en comprensión de lectura, a través de una ...
Daniel González Lomelí +5 more
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