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Este artículo analiza de qué manera los estilos de aprendizaje de los estudiantes de un programa de Licenciatura pueden articularse con ciertas estrategias de enseñanza que mejoren el aprendizaje.
Sindy Patricia Cardona Puello +2 more
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Abstract Norway's oil sector faces significant security challenges due to rapid technological advancements and heightened geopolitical tensions, particularly concerning threats from Russian drones. The sector maintains a vigilant approach, continually monitoring and adapting to evolving threats.
Riana Steen, Tommy B. Hansen
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Estrategias de estilos de aprendizaje de estudiantes: Proceso de validación
A partir de los estilos de aprendizaje se han publicado recomendaciones sobre el uso de ciertas estrategias para los procesos de enseñanza aprendizaje, sin que su funcionamiento haya sido puesto a prueba, en tanto no existe un instrumento que permita su ...
Eva Paola Arenas Loera, Dra.
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Diferencias en el uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de educación
Dado que los estudiantes universitarios pueden tener distintas formas de organizarse para aprender, se investigó el uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes pertenecientes a tres carreras de educación en la Universidad de Cuenca.
Fabián Eugenio Bravo Guerrero
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Estilos y estrategias de aprendizaje: una revisión empírica y conceptual de los últimos diez años
Se presenta una revisión sobre estilos, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico durante los últimos diez años. Para ello, se revisaron las bases de datos Dialnet, Redalyc y Scielo debido a su alcance e importancia en el contexto ...
Marly Johana Bahamón Muñetón +3 more
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Abstract Prior disaster experiences often provide lessons for communities to respond to new disasters. In informal communities prone to disasters but conditioned within reactive disaster management regimes, residents and Community‐Based Organizations (CBOs) play immense roles in disaster risk reduction and response.
Stephen Kofi Diko +5 more
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El presente estudio toma en consideración la importancia de ubicar al estudiante como gestor principal de su aprendizaje, por lo que estimular un rol activo y autodirigido del alumno en su proceso de formación, junto al conocimiento de los diversos ...
Alexis Mauricio Núñez-Núñez
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Abstract Emerging infectious diseases are increasingly recognized as a significant threat to global biodiversity conservation. Elucidating the relationship between pathogens and the host microbiome could lead to novel approaches for mitigating disease impacts.
Alexander S. Romer +25 more
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Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial
Con este estudio pretendo conocer las estrategias de aprendizaje del alumnado universitario para la formación presencial o semipresencial. Metodología: Utilicé un diseño descriptivo (n=80), llevando a cabo la recogida de datos mediante el “Cuestionario ...
María del carMen Pegalajar Palomino
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