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Factores que influyen en el aprendizaje del inglés en la tercera edad [PDF]

open access: yes, 2012
Entre el alumnado que acude a la universidad para recibir una formación general se encuentran las personas mayores, un colectivo que presenta unas características muy específicas que inciden en el aprendizaje del inglés en la edad adulta.
Alcón, Eva   +2 more
core   +1 more source

Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en los estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación de la UNCP

open access: yesHorizonte de la Ciencia, 2014
El problema general de la presente investigación fue: ¿qué relación existe entre el uso de estrategias metacognitivas aplicadas a la lectura y la comprensión lectora de estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Lenguas, Literatura y Comunicación
Alberto Cerrón Lozano   +1 more
doaj  

Estrategias de regulación metacognitiva en entornos virtuales de aprendizaje

open access: yes, 2017
Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Calderón Lindarte, Lizeth Karina   +3 more
openaire   +1 more source

Lectura Comprensiva: Un Estudio de Intervención

open access: yesInteramerican Journal of Psychology, 2009
El presente estudio, se planteó con el objetivo de evaluar un programa de intervención y analizar la lectura comprensiva como una situación de solución de problemas.
Graciela Inchausti de Jou   +1 more
doaj  

Estrategias metacognitivas en el proceso de investigación científica

open access: yes, 2014
La calidad educativa ha sido influenciada no sólo por los procesos económicos, políticos y sociales sino también en la producción científica, visualizándose en varios países específicamente en Venezuela un considerable retraso y baja productividad en la culminación de los proyectos de investigación.
openaire   +1 more source

Determining Factors for the Development of Critical Thinking in Higher Education. [PDF]

open access: yesJ Intell
Jaramillo Gómez DL   +5 more
europepmc   +1 more source

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