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Accesibilidad en el proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica, de la población estudiantil con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad [PDF]
En el presente artículo se identifican aspectos conceptuales y pragmáticos del acceso al proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica. Se rescata el marco legal y las acciones que fortalecen la inclusión a la educación superior.
Laura Stiller González +1 more
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Inclusión: Un tema de derechos
La atención de estudiantes con diferentes condiciones y/o Necesidades Educativas Especiales (NEE) se convierte en un reto para los docentes que hoy deben afrontar el tema de la inclusión en el aula de clase.
José Vicente Portilla Martínez +1 more
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La opinión de los profesores hacia la integración: análisis e instrumento para su valoración [PDF]
Junta de Andalucía.
García Jiménez, Eduardo +2 more
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Recibido 17 de abril de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 05 de marzo de 2010 Resumen. En el estudio desarrollado se fundamenta una Propuesta curricular basada en las habilidades adaptativas para la estimulación temprana de niños y
María Guillermina Jara-Ocampo +1 more
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El presente trabajo plantea la temática de estudiantes con alguna discapacidad, también considerados con capacidades diferentes, que cursan específicamente la licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la Universidad Veracruzana. El objetivo es abordar el análisis del concepto de discapacidad y su desarrollo en el entorno educativo mediado por el ...
Patricia del Carmen Aguirre Gamboa +2 more
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Inclusión socioeducativa, perspectivas y desafíos: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador y Universidad de Sevilla-España [PDF]
La inclusión social y educativa se ha convertido en los últimos años en un reto para instituciones universitarias impulsando programas e iniciativas orientados a promover un modelo de Universidad donde cobre especial importancia la atención a la ...
Guichot Muñoz, Elena +2 more
core
Psychometric Properties of a Questionnaire to Assess Spanish Primary School Teachers' Perceptions about Their Preparation for Inclusive Education. [PDF]
Rojo-Ramos J +6 more
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Fortaleciendo los Procesos Cognitivos Básicos de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
La discapacidad y las Necesidades Educativas Especiales – NEE, cada día cobran mayor fuerza dada su importancia y su requerimiento de atención dentro de la sociedad y como deber de las políticas de Estado. En miras a fortalecer las competencias educativas y ciudadanas de estudiantes que se encuentren en condición de discapacidad o que cuenten con ...
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Inclusive education for students with Special Educational Needs (SEN) is a fundamental priority in contemporary educational systems. This study aimed to analyze recent scientific evidence on inclusive pedagogical strategies applied in basic and secondary education, assessing their effectiveness and implementation conditions.
Catalina Marisel Molina-Endara +3 more
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