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La noción de fracción como cociente: una propuesta de aula para niños sordos [PDF]

open access: yes, 2013
Este artículo corresponde a la divulgación de resultados de una investigación en el marco de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Distrital.
Rodríguez, Gloria Esperanza   +1 more
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Atención a la diversidad. La matemática educativa y la teoría socioepistemológica [PDF]

open access: yes, 2014
Se cuestiona el rol de los programas de la diversidad educativa en la construcción social del conocimiento matemático. En ese sentido, las diferentes posturas de la diversidad son los ejes para problematizar lo que pudiera entenderse como educación ...
Cordero, Francisco   +2 more
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Educative attention to diversity. Deaf students in the classroom of Portugal and Turkey [PDF]

open access: yes, 2010
en esta publicación pretendemos dar a conocer algunos resultados de la experiencia innovadora que estamos realizando a través del proyecto SMILE. Nos hemos centrado en el análisis de las relaciones que se establecen en torno a los alumnos sordos en el ...
Llorent García, Vicente J.   +1 more
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El proceso cognitivo y su relación con la competencia lingüística durante el proceso de enseñanza y aprendizaje en una estudiante sorda del onceavo grado del colegio Bello Horizonte ubicada en Managua, durante el II semestre del año 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo se registra dentro de la línea de investigación de la Facultad de Educación e Idiomas, Departamento de Pedagogía, y en el mismo se aborda el tema de los factores que inciden en el bajo nivel escolar alcanzado por una alumna sorda. El
Hurtado Morán, Xiomara Esther   +1 more
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Inclusión y lectoescritura en estudiantes sordos: un desafío en las instituciones educativas

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
La educación inclusiva para estudiantes sordos, centrada en su proceso de lectoescritura, representa un desafío relevante en las instituciones educativas actuales. Este estudio, de enfoque cualitativo, tuvo como objetivo analizar cómo se aborda esta inclusión a través de una revisión sistemática de la literatura.
Shelvy Stefany Maco Tuesta   +2 more
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Comprensión de los procesos de inclusión, educativa de estudiantes sordos desde una perspectiva organizacional

open access: yesPedagogía y Saberes, 2011
Este artículo parte de la investigación señalada con el mismo nombre en donde se analizan procesos de inclusión de estudiantes sordos del colegio Federico García Lorca desde una perspectiva organizacional.
Pablo Alejandro Salazar Restrepo
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Resolución de operaciones de suma y resta en adolescentes sordos [PDF]

open access: yes, 2007
Considerando el retraso escolar en el área de matemáticas en la población sorda, la investigación presentada estudia el desarrollo de estrategias de resolución de operaciones de adición y sustracción en siete adolescentes sordos profundos prelocutivos de
Fernández Viader, María P.   +1 more
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Comprensión de los procesos de inclusión educativa de estudiantes sordos desde una perspectiva organizacional

open access: yesPedagogía y Saberes, 2010
Este artículo parte de la investigación señalada con el mismo nombre en donde se analizan procesos de inclusión de estudiantes sordos del colegio Federico García Lorca desde una perspectiva organizacional. El estudio recurrió a una encuesta que analizó dos variables: estructuras y prácticas organizacionales.
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Detección de problemas de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2011
Documento PDF, 119 páginasGuía de estudio para el curso Detección de problemas de aprendizaje, código 0715, que imparte la Escuela de Ciencias Sociales de la UNED.Universidad Estatal a Distancia de Costa ...
Rivera Torrealba, Rocío   +1 more
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