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Comprensión de los procesos de inclusión, educativa de estudiantes sordos desde una perspectiva organizacional

open access: yesPedagogía y Saberes, 2011
Este artículo parte de la investigación señalada con el mismo nombre en donde se analizan procesos de inclusión de estudiantes sordos del colegio Federico García Lorca desde una perspectiva organizacional.
Pablo Alejandro Salazar Restrepo
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Expresión escrita y comprensión de una gráfica de población por estudiantes sordos de 17-26 años [PDF]

open access: yes, 2012
Esta investigación, cualitativa, se refiere a la comprensión de ideas de Probabilidad y de Estadística de estudiantes sordos. Epistemológicamente, concierne a las ideas fundamentales de estocásticos para un currículum en espiral; cognitivamente, a la ...
Ojeda, Ana María, Lonngi, Pablo
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Producción de material audiovisual para la enseñanza de estudiantes sordos

open access: yes, 2010
Ingeniería Técnica de Telecomunicación, especialidad Sonido e ...
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Enseñar español escrito como L2 a estudiantes sordos signantes: Una propuesta didáctica

open access: yes
Fe de erratas: - página 417: en el tercer párrafo, donde dice "han trabajado" debe decir "habrán trabajado" - página 420: en el quinto párrafo, donde dice "los símbolos de exclamación" debe decir "los signos de exclamación"
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Equipamiento educativo enfatizado en impulsar los procesos de aprendizaje en estudiantes Sordos

open access: yes, 2012
La educación oralista es la que predomina en nuestro país dejando excluidos a los grupos poblacionales que no pueden acceder a esta, siendo el grupo poblacional más vulnerable los Sordos porque la arquitectura tradicional no ofrece ventajas adicionales para las personas con necesidades educativas especiales, por esto se hace necesario diseñar ...
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La actividad matemática en un aula con estudiantes sordos y oyentes

open access: yes, 2016
Título, resumen y palabras clave en español e ...
Nairouz, Yinzú, Planas, Núria
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Las tic como estrategia didáctica dentro del proceso educativo de estudiantes universitarios sordos

open access: yes, 2013
El presente artículo muestra cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son implementadas como estrategias didácticas dentro del proceso educativo de los estudiantes universitarios sordos.
Samacá Pulido, Edgar Julián   +2 more
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