Introducing E-Portfolio Work with an Online Course: Benefits and Limitations of the Role-Playing Approach [PDF]
, 2015 Der Einsatz von E-Portfolios in Bildungsinstitutionen liegt klar im Trend. Damit die daran geknüpften Erwartungen auch erfüllt werden, ist neben einer technischen auch zwingend eine inhaltliche Einführung Lernender in die Ziele und Hintergründe der E ...
Florian, Alexander +2 more
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Уроки релігії в школах Австрії [PDF]
, 2011 Стаття присвячена аналізу релігійної освіти в школах Австрії. Проаналізовано правову основу здійснення релігійної освіти в австрійській школі, уточнено цілі й завдання релігійної освіти, узагальнено принципи та методи її реалізації, проаналізовано ...
Жуковський, В. М. +1 more
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Der Hinduismus im Schulunterricht : ein trauriges Kapitel deutscher Religionspädagogik [PDF]
, 1997 "Die indischen Götzen, die sind mir ein Greuel", soll Goethe, der übrigens dem Islam durchaus zugetan war, ungestraft von sich gegeben haben. Sollte er wirklich viel von dem gewußt und begriffen haben, was er da voreilig diffamierte? Oder muß man ihm das
Redhardt, Jürgen
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Judith Butler's Critique of Binary Gender Opposition in Gender Trouble: A Task-Based Lesson Sequence [PDF]
, 2018 This chapter presents a task-based lesson sequence based on Judith Butler's Gender Trouble. Gender Trouble is a great piece of philosophical literature.
Euler, Sasha S.
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Inclusion as a Moral Challenge: the Potential of the Konstanz Method of Dilemma Discussion® (KMDD®) [PDF]
, 2015 This article presents the Konstanz Method of Dilemma Discussion ® (KMDD ®) and explains the integration of the KMDD ® in ethics lessons. In this paper, some special learning effects of this inclusive teaching and learning method are shown.
Reinicke, Martina
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Ethische Kompetenz im Rettungsdienst: Ausbildung professioneller Helfer - Ergebnisse einer Interviewstudie in Basel [PDF]
, 2018 Zusammenfassung: Fragestellung: Ziel der Studie war es, die ethischen Dimensionen von Reanimationsentscheidungen im Rettungsdienst zu untersuchen. Methode: Ein qualitatives Studiendesign wurde entwickelt, um ethische Entscheidungskriterien, persönliche ...
Lindner, K. +2 more
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Interkonfessionelle und interreligiöse Grenzüberschreitungen. Ein Religionsunterricht für alle.
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014 ENGLISH: The multi-religious school reality is a place for experience and living environment with many chances for interreligious and interfaith education. Each pupil with his or her experience and religious identity is a resource for religious learning
Klaus Heidegger
doaj
Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität [PDF]
, 2020 This study examines the internal discourse on religious education (RE) at two secondary schools in Vienna using a qualitative empirical method. At these schools RE have reached their oraganisational limits.
Klutz, Philipp
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How much theory is required in teaching ethics? A plea for a reflexive teaching of values [PDF]
, 2003 In Auseinandersetzung mit Beiträgen von G. Nunner-Winkler und R. Spaemann wird eine Position erarbeitet, die sowohl daran festhält, dass der Ethikunterricht mit der Aufgabe eines Reparaturbetriebs moralischer Missstände der Gesellschaft überfordert ist ...
Schluß, J. Henning
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