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Religions- und Ethikunterricht im Kulturstaat
, 2003 Der Autor stellt in seiner Arbeit die staatsrechtliche Annäherung an ein politisches Problem dar: Es geht um die Wahrung kultureller Identität des Staatsvolkes. Diese Problematik wird aus Anlaß des Auftauchens eines Interpretationsproblems über die Rolle
Peter Gullo
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Andere(n) antworten. Überlegungen zu einer responsiv-transformativen Didaktik für den Ethikunterricht. [PDF]
Die vorgelegte Dissertationsschrift entwickelt ein Konzept zu einer responsiv-transformatorischen Didaktik im Ethikunterricht, das auf philosophischen Ansätzen der Phänomenologie und des Poststrukturalismus basiert.
Pink, Stefan
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014 ENGLISH: The growing importance of ethics classes raises the question of positioning and methods of learning about (world) religions in school. So far, a confessional religious education has covered other religious traditions, but now also curricula ...
Christian Feichtinger
doaj
Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule [PDF]
, 1994 Die aktuelle Wertedebatte stellt auch die Frage (neu), welchen Stellenwert der Ethik- bzw. Religionsunterricht haben soll. Der Autor kommt zu dem Schluß, daß über Religionskunde hinaus die staatliche Schule keine Religion bevorzugen darf, daß aber ...
Preuss-Lausitz, Ulf
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Wie man Schüler*innen zum begrifflichen Denken ermutigt [PDF]
, 2023 Dieser Beitrag setzt sich mit der unterrichtspraktischen Frage nach der Einführung und Vertiefung von Begriffsverständnissen im Philosophie- und Ethikunterricht auseinander. Als Ausgangspunkt dient dazu Sistermanns Bonbonmodell.
Brödner, Alexander
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Moralische Pluralität als Herausforderung ethischer Bildung
Pädagogische Horizonte, 2020 Der Autor stellt in diesem Artikel die Frage, was moralische Pluralität für ethische Bildung bedeutet, und welche möglichen Konsequenzen für deren zukünftige Konzeption zu ziehen sind. Vor dem Hintergrund verschiedener Ansätze und Studien zur Konzeption
Christian Feichtinger
doaj
Pädagogische Horizonte, 2020 In diesem Beitrag wird die Frage behandelt, ob für die Gesellschaft Ethik wichtiger als Religion ist. Zur Beantwortung werden einerseits die Situation der aktuellen Rolle des konfessionellen Unterrichts und andererseits Konzeptionen von Religion und ...
Franz Gmainer-Pranzl
doaj
Education between state and society [PDF]
, 1996 Ausgehend davon welche Rolle die Erziehungswissenschaft im öffentlichen Diskurs spielen soll, gehen die Autoren dem Spannungsfeld von Bildung, Politik und Religion nach.
Benner, Dietrich, Tenorth, Heinz-Elmar
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Das Gespräch - ein Leitmedium im Ethikunterricht?
, 2016 Welche Rolle spielt das Gespräch als Medium im Ethikunterricht? - Diese Frage soll in der vorliegenden Arbeit beantwortet werden. Im ersten Teil liegt deshalb der Schwerpunkt auf einer Klärung der Ziele des Ethikunterrichts in Österreich.
Woller, Julia
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