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Jahresbericht für das Studienjahr 2002/2003 - Videolabor, Phil.-Soz. Fakultät, Universität Augsburg [PDF]

open access: yes, 2006
Jahresbericht für das Studienjahr 2002/2003 des Videolabors der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg.Annual report of the Augsburg University Video Laboratory 2002 ...
Mauermann, Lutz
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Ethikunterricht in der Bundesrepublik Deutschland. Eine Lehrplansynopse mit kritischen Nachbemerkungen [PDF]

open access: yes, 1985
In diesem Beitrag werden die Lehrpläne zum Ethikunterricht in den verschiedenen Bundesländern anhand der 6 Kriterien untersucht und verglichen: (1) Art des Unterrichts / Stellenwert im Fächerkanon (2) Quelle(n); Lehrpläne (3) Allgemeine Ziele (4 ...
Treml, Alfred K.
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Fallstudien : Theorie - Geschichte - Methode [PDF]

open access: yes, 2008
Tagungsbericht: Veranstalter: Zentrum zur Erforschung der Frühen Neuzeit; Historisches Seminar; Institut für England und Amerika-Studien; Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main Datum, Ort: 15.09 ...
Engel, Gisela   +2 more
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Manual bibliogràfic per a l'ensenyament de la filosofia [PDF]

open access: yes, 1990
Manual bibliogràfic per a l'ensenyament de la filosofia, amb llibres de text, llibres, revistes i articles sobre didàctica de la filosofia i recursos didàctics en ...
García Raffi, Xavier   +1 more
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Reflections on Professional Engineering Ethics - a Personalistic Perspective [PDF]

open access: yes, 2012
Tryb dostępu: http://mbace.eu/1. Purpose The article attempts to synthesize professional engineering ethics to find key characteristic features of a professional expert engineer and of a managing engineer, who do their duties on job contracts or as ...
Wajszczyk, Piotr
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Interprofessioneller Ethikunterricht

open access: yesGMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2005
Interprofessional ethics education means: a) teaching together students from those professions, that in future will be working together on the ward, and b) teaching them patient-centred, shared clinical decision-making. Teaching goals include practical and affective aspects, such as interprofessional competencies and communication skills, morally 'good'
openaire   +1 more source

Am Anfang war das Fach. Konflikte um die Einführung des Ethikunterrichts in Bayern, 1946–1972 [PDF]

open access: yes
In diesem Beitrag untersucht der Autor aus bildungshistorischer Perspektive die Genese des Faches „Ethikunterricht“ in Bayern. Er skizziert einleitend, warum aufgrund des zitierten Verfassungsartikels eine verpflichtende nicht-konfessionelle Alternative ...
Seemann, Carla
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Andere(n) antworten. Überlegungen zu einer responsiv-transformativen Didaktik für den Ethikunterricht. [PDF]

open access: yes
Die vorgelegte Dissertationsschrift entwickelt ein Konzept zu einer responsiv-transformatorischen Didaktik im Ethikunterricht, das auf philosophischen Ansätzen der Phänomenologie und des Poststrukturalismus basiert.
Pink, Stefan
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