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Los Sentidos de la Evaluación Profesoral en Colombia
El Ágora USB, 2018 Para lograr un verdadero cambio en la evaluación profesoral se debe considerar la experiencia recíproca, donde el elemento principal es el diálogo, lo cual favorece el crecimiento del profesor como profesional de la educación, y de los estudiantes como ...
Aida Josefina Rojas-Fajardo
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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019 In this work we present the development of the Teaching Innovation Project (TIP) "The Formative and shared assessment in education. Transfer of knowledge between University and School ", developed at the University of Valladolid, specifically in the ...
Cristina Pascual-Arias +2 more
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Acta Colombiana de PsicologíaResumen La atención compartida se refiere a episodios en los que el niño y su cuidador están enfocados intencionalmente en algún objeto o actividad, presentando intercambios físicos y emocionales.
Elizabeth Muñoz Londoño +1 more
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LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Educación XX1, 2012 Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, enfrentan a la educación universitaria al reto de formar profesionales con capacidad para un aprendizaje continuo a lo largo de su vida. Esto conlleva
Javier Gil Flores +1 more
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Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2019 El presente artículo presenta una experiencia llevada a cabo por el profesorado del tercer curso del grado de Educación Infantil de la Universidad Ramon Llull de Barcelona (España).
Carmina Folch +2 more
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Participación del alumnado en la elaboración del examen teórico: análisis de resultados
Revista Complutense de Educación, 2023 Los exámenes en la Formación Inicial del Profesorado (FIP) pueden repercutir tanto en la vida académica del alumnado como en su posterior docencia. Por ello, la aplicación de sistemas de Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) pueden ayudar a mejorar ...
Cristina Pascual-Arias +3 more
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El Seminario Internivelar de Evaluación Formativa y Compartida en Educación [PDF]
, 2019 En este artículo presentamos el desarrollo de un seminario de Formación Permanente del Profesorado en Evaluación Formativa y Compartida, con profesorado de todas las etapas educativas (desde Educación Infantil hasta Educación Universitaria).
López Pastor, Víctor Manuel +4 more
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Conservation Biology, EarlyView.Abstract Over the past decades, climate change has emerged as a major threat to global biodiversity, negatively affecting the integrity and functioning of ecosystems and the benefits they provide to people. To mitigate these impacts, it is essential to identify climate refugia that support the persistence of the structure and function of reef ...
Sara M. Melo‐Merino +4 more
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Conservation Biology, EarlyView.Abstract Qualitative approaches are increasingly applied in conservation social science, yet methodological reflection remains limited. Member checking, a process of returning findings to participants for feedback, is widely recognized outside conservation as a means to enhance rigor and reciprocity, but it is rarely reported in conservation research ...
Judith J. Rakowski +6 more
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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2017 Es imprescindible implicar al alumnado en la evaluación para fomentar su aprendizaje. La modalidad participativa más desconocida es la coevaluación o evaluación compartida. Teniendo en consideración el uso polisémico del concepto coevaluación en español,
Miguel Ángel Gómez Ruíz +1 more
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