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Percepción del Profesorado sobre una Experiencia Multidisciplinar: Arte y Ciencias en un Grado de Educación

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2019
El presente artículo presenta una experiencia llevada a cabo por el profesorado del tercer curso del grado de Educación Infantil de la Universidad Ramon Llull de Barcelona (España).
Carmina Folch   +2 more
doaj   +1 more source

Participación del alumnado en la elaboración del examen teórico: análisis de resultados

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2023
Los exámenes en la Formación Inicial del Profesorado (FIP) pueden repercutir tanto en la vida académica del alumnado como en su posterior docencia. Por ello, la aplicación de sistemas de Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) pueden ayudar a mejorar ...
Cristina Pascual-Arias   +3 more
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La experiencia de la red universitaria española de evaluación formativa y compartida: proceso y abordaje [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabajo recoge la visión de la evaluación que posee el profesorado de la Red y los resultados globales de las experiencias de innovación sobre evaluación formativa y compartida realizadas en el curso 2007-2008.
Buscà Donet, Francesc   +4 more
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Formative and shared evaluation in Architecture learning [PDF]

open access: yes, 2016
En la actualidad nos encontramos con un escenario marcado por un modelo formativo cada vez más complejo y extenso en el tiempo, que difiere considerablemente del que se ha venido realizando hasta ahora.
Alba-Dorado, Maria Isabel
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Community Strengthening in Urban Neighborhoods: Psychosocial Dynamics in Vulnerable Contexts

open access: yesJournal of Community Psychology, Volume 54, Issue 1, January 2026.
ABSTRACT This study aimed to understand the local particularities and common aspects of community psychosocial dynamics in different neighborhoods of the city of Temuco. These neighborhoods share conditions of social vulnerability and established a collaborative agreement with the research team.
Alba Zambrano Constanzo   +3 more
wiley   +1 more source

Una experiencia de evaluación formativa y compartida en un aula incompleta [PDF]

open access: yes, 2019
En el presente Trabajo Final de Grado se mostrará una experiencia de Evaluación Formativa y Compartida un aula incompleta de una escuela rural, que comprende los niveles de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.
Calle García, Paula
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Talking as friends: Weaving local and scientific knowledge to co‐produce an integrated index to assess rangeland multifunctionality in a dryland Biosphere Reserve in Mexico

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 11, Page 3036-3056, November 2025.
Abstract The complexity of sustainability challenges and the need for transformative change have prompted the exploration of novel approaches for knowledge co‐generation and decision‐making. This calls for integrative assessment methods that meaningfully include and represent diverse knowledge systems, capturing multiple values, needs and interests as ...
Ricardo Ismael Mata‐Páez   +6 more
wiley   +1 more source

Una experiencia de evaluación compartida en postgrado [PDF]

open access: yes, 2015
Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524Una de las líneas de acción del GIDTF consiste en desarrollar una estrategia de evaluación compartida alumnos/profesores de la ...
Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria)   +6 more
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Exploring Challenges and Opportunities in International Healthcare Partnerships: A Thematic Analysis

open access: yesWorld Medical &Health Policy, Volume 17, Issue 3, Page 456-467, September 2025.
ABSTRACT In global health collaborations, countries of all development levels may seek international assistance, emphasizing trust and conflict resolution. However, existing frameworks lack sustainability metrics, governance, and evaluation criteria.
Salma Arabi   +2 more
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Lectura compartida para la alfabetización inicial en estudiantes del aula multigrado

open access: yesRevista Criterios, 2023
La presente investigación tuvo como objetivo implementar la lectura compartida como estrategia para la promoción de la alfabetización inicial en un aula multigrado de la Institución Educativa Técnico Agropecuario San José de Oriente.
María Dolores Muegues Rodríguez   +1 more
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