Results 51 to 60 of about 1,009,313 (171)

A new tool to improve the estimates of interaction rewiring considering the whole community composition

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 15, Issue 8, Page 1438-1449, August 2024.
Abstract Understanding temporal dynamics in ecological networks is crucial to predict their capability to cope with global changes. Despite this, proper quantification of network dynamics still remains a challenge. Temporal dynamics are typically studied using data of interaction networks over time, through the evaluation of interaction turnover and ...
Carmelo Gómez‐Martínez   +1 more
wiley   +1 more source

Aplicación del sistema de evaluación formativa y compartida a un proyecto gamificado [PDF]

open access: yes, 2019
En este artículo se expone cómo se ha introducido la Evaluación Formativa y Compartida en La misión de la luz negra, un proyecto de aprendizaje expresivo en Educación física que se ha aplicado durante el curso académico 2018/2019 en un aula de Educación ...
Pinedo González, Ruth   +3 more
core   +1 more source

A standard lexicon of terms for area‐based conservation version 1.0

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 4, August 2024.
Abstract Target 3 in the Kunming–Montreal Global Biodiversity Framework (GBF) calls for protecting at least 30% of the world's lands and waters in area‐based conservation approaches by 2030. This ambitious 30×30 target has spurred great interest among policy makers, practitioners, and researchers in defining and measuring the effectiveness of these ...
Nick Salafsky   +9 more
wiley   +1 more source

Percepcions d'alumnes, egressats i professors sobre els sistemes d'avaluació de l'aprenentatge

open access: yes@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2015
Aquest estudi pretén conèixer quin tipus d'avaluacions s'estan duent a terme en un centre de Formació Inicial del Professorat (FIP) i si s'aproximen al que s'entén per "sistemes d'avaluació formativa i compartida".
Carolina Hamodi Galán   +2 more
doaj   +1 more source

El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
wiley   +1 more source

La evaluación formativa y compartida en Educación física [PDF]

open access: yes, 2014
Con este trabajo se pretende analizar la puesta en práctica de una experiencia de evaluación Formativa y Compartida en Educación Física en Educación Primaria, ligada a una UD de juegos del mundo. Para la obtención de datos se han utilizado los siguientes
García Gutiérrez, Álvaro
core  

Evaluating ecosystem protection and fragmentation of the world's major mountain regions

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 3, June 2024.
Abstract Conserving mountains is important for protecting biodiversity because they have high beta diversity and endemicity, facilitate species movement, and provide numerous ecosystem benefits for people. Mountains are often thought to have lower levels of human modification and contain more protected area than surrounding lowlands.
David M. Theobald   +5 more
wiley   +1 more source

European scenarios for future biological invasions

open access: yesPeople and Nature, Volume 6, Issue 1, Page 245-259, February 2024.
Abstract Invasive alien species are one of the major threats to global biodiversity, ecosystem integrity, nature's contributions to people and human health. While scenarios about potential future developments have been available for other global change drivers for quite some time, we largely lack an understanding of how biological invasions might ...
Cristian Pérez‐Granados   +33 more
wiley   +1 more source

Evaluación Formativa y Compartida en Educación

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019
La evaluación del aprendizaje del alumnado es, sin lugar a dudas, el elemento curricular que más influye en como el alumnado orienta sus procesos de aprendizaje y su trabajo.
Víctor M. López-Pastor   +2 more
doaj  

Conceptos generales de evaluación formativa y compartida en Educación Física: aclarando conceptos [PDF]

open access: yes
[ES] La finalidad de este capítulo es aclarar los principales conceptos relacionados con la evaluación en educación física (EF), especialmente con la aplicación práctica del modelo denominado: “Evaluación Formativa y Compartida en Educación Física ...
López Pastor, Víctor Manuel
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy