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Competencies assessment in Higher Education: Experiences in the mexican context [PDF]

open access: yes, 2019
Se ofrece un balance de la incursión del enfoque de competencias en la educación superior mexicana durante las últimas décadas con relación a distintas tendencias y procesos de apropiación.
Díaz Barriga Arceo, Frida
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Reflexiones sobre la evaluación de futuros maestros de Primaria [PDF]

open access: yes, 2017
En este trabajo indagamos sobre las reflexiones acerca de la Evaluación en ciencias de un grupo de 284 futuros maestros de Primaria de la Universidad de Sevilla como parte de una estrategia formativa (curso APENCIP) en la que deben ir elaborando una ...
López-Lozano, Lidia   +1 more
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Atención de la diversidad en el contexto educativo chileno: concepciones del profesorado sobre evaluación y diseño de la propuesta curricular [PDF]

open access: yes, 2012
En este artículo se presenta un estudio que indagó las concepciones de futuros y actuales profesores de Educación Especial y de Enseñanza General Básica, respecto a la inclusión educativa de alumnos que presentan discapacidad intelectual, específicamente,
San Martín, Constanza
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Bridging the Gap Between L1 and L2: Enhanced Emotional Vocabulary Through Elaborative Processing in Spanish‐Speaking English Language Learners

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez   +3 more
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Coherencia y Pertinencia de un Programa de Maestría en Ciencias de la Educación

open access: yesRevista Científica de la UCSA
Ante la creciente demanda de profesionales altamente capacitados, este trabajo denominado Coherencia y Pertinencia de un Programa de Maestría en Ciencias de la Educación, a través de un diseño metodológico mixto y trasversal, analizó la coherencia entre
Violeta Rolón   +1 more
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Actualización curricular del Programa de Sistemas de Información y Documentación de la Universidad de La Salle- Colombia

open access: yesInvestigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2018
Se expone el proceso de investigación que dio origen a la actualización curricular del Programa de Sistemas de Información y Documentación (PSID) de la Universidad de La Salle-Colombia, enmarcado en el Proyecto Educativo y Enfoque Formativo Lasallistas ...
Johann Pirela Morillo   +1 more
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Una propuesta educativa basada en el tpack para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del concepto de movimiento

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2021
El propósito de este artículo es mostrar la integración de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del concepto de movimiento usando tecnología digital, en una propuesta para la educación superior.
Olga Lucía Godoy Morales
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Propuesta metodológica para el análisis y diseño curricular del área de tecnología e informática [PDF]

open access: yes, 2017
El presente trabajo resume una propuesta metodológica para el análisis y diseño curricular del área de Tecnología e Informática, la cual propone como eje fundamental el tomar como base las condiciones, expectativas y filosofía institucional, al tiempo ...
Benavides V., Tania   +2 more
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Cultivating Compassion in Students for End‐Of‐Life Processes: A Mixed‐Methods Participatory Research Protocol

open access: yesJournal of Advanced Nursing, EarlyView.
ABSTRACT Aims To analyse the impact of a participatory process of awareness and reflection on compassion, in the face of end‐of‐life processes, in students aged 12–23 years in six Spanish regions, and to understand how the participatory process can transform their compassion. Design Mixed sequential transformative methodology with different phases.
Eva Abad‐Corpa   +37 more
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A curricular approach to develop autonomies from the mathematics and scientific education [PDF]

open access: yes, 2018
The purpose of this work is to highlight how the current Spanish education system supports the development of both scientific and mathematic competences. We understand these competences as the set of skills and capabilities needed to use mathematics or
Arnal Palacian, Mónica   +3 more
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