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People and Nature, Volume 8, Issue 1, Page 65-80, January 2026.Abstract Despite calls for wider inclusion of diverse actors in conservation management, researchers tend to lump actors together into one group, potentially overlooking heterogeneity within the groups themselves—in turn, hampering inclusiveness. The risk of stereotyping social actors and oversimplifying their differentiated preferences for Nature's ...
Milena Gross +5 more
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Uni-pluriversidad, 2012 Este artículo muestra el desarrollo y los resultados de la investigación titulada Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de Antioquia, cuyo objetivo, como su nombre lo enuncia,fue la evaluación de la
Elvia María González Agudelo
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Diseño curricular y metodología didáctica para un curso especial de matemática [PDF]
, 2004 En este artículo se muestra el diseño curricular, la estrategia didáctica y la evaluación de un curso optativo de matemática dirigido a los alumnos del último año (cuarto de Polimodal) del Bachillerato de Bellas Artes dependiente de la Universidad ...
Barranqueras, F +5 more
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Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 4, December 2025.ABSTRACT Research examining the complexities and operational structures of civil–military coordination within large‐scale disaster response frameworks in Canada remains scant. This study addresses this gap by critically evaluating existing civil–military coordination mechanisms, identifying systemic deficiencies, and proposing evidence‐based strategic ...
C. Emdad Haque +2 more
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Evaluación curricular interna de un curso propio del plan de estudios D de la carrera de medicina
Revista Cubana de Medicina Militar, 2019 Introducción: En el curso académico 2014-2015 se aplicó el plan de estudio D perfeccionado en la carrera de medicina y se imparte el curso propio de reanimación cardiopulmonar cerebral básica.
José Miguel Rodríguez Perón
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Mejoramiento de la educación médica en la Universidad Nacional de Cuyo [PDF]
, 2005 La Universidad Nacional de Cuyo, después de un proceso de autoevaluación en 1994-95, realizó un cambio curricular muy importante en su carrera de medicina, que se inició en el ciclo lectivo 1997.
Reta de de Rosas, A. M.
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Politics &Policy, Volume 53, Issue 5, October 2025.ABSTRACT Policy evaluation is crucial for effective governance and development in the Global South, yet its institutionalization is shaped by a complex interplay of historical, political, and transnational factors. This study examines how colonial legacies, domestic political dynamics, and external influences converge to influence policy evaluation ...
Anis Ben Brik
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Planning Collaborative Learning in Virtual Environments. La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales [PDF]
, 2014 Collaborative learning has a strong presence in technologysupported education and, as a result, practices being developed in the form of Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) are more and more common.
González-Sanmamed, Mercedes +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Evaluación por competencias en la educación médica
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud PúblicaEn la actualidad, se considera al modelo curricular por competencias el más apropiado para la educación médica. Mucho se ha escrito sobre este modelo curricular, sin embargo, un aspecto crucial es la evaluación del desarrollo de las competencias, este es
Denisse Champin
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