TENDENCIAS CURRICULARES EN CONTEXTOS DE INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: SUS IMPLICANCIAS EN LA MOVILIDAD ACADÉMICA [PDF]
, 2011 En las últimas décadas se han producido grandes transformaciones a escala global, las que han tenido profundas incidencias en la Educación Superior. El objetivo de esta ponencia es reflexionar acerca del escenario actual y sus implicancias curriculares ...
Mainero, Nelly E.
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Procedimiento para la evaluación y certificación de competencias profesionales.
, 2012 Regula los requisitos y procesos de normalización, evaluación y certificación de las competencias profesionales, promovidos por el SINEACE. Estuvo vigente entre los años 2012 y 2016.
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
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Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias: trazabilidad histórica del concepto
Uni-pluriversidad, 2013 En el texto que se presenta se hace un recorrido de la evaluación por competencias desde dos ámbitos principales: la fundamentación teórica de mayor significatividad y los momentos históricos de mayor relevancia a juicio del autor.
Bernardo Restrepo Gómez
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Lo que dicen los resultados de las pruebas externas en Bogotá
, 2011 La política pública del Distrito en los últimos cuatro años se ha sustentado en garantizar el derecho a la educación y a la participación. Para ello, el Plan Sectorial de Educación 2008-2012 Educación de Calidad para una Bogotá Positiva, diseñó varios ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación del Distrito. Dirección de Evaluación
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Evaluación del impacto bibliográfico de las agencias y unidades españolas de evaluación de tecnologías sanitarias [PDF]
, 2014 Avaluació de tecnologies sanitàries; Referències bibliogràfiques; Cites bibliogràfiques; Factor d'impacte; BibliometriaEvaluación de tecnologías sanitarias; Referencias bibliográficas; Citas bibliográficas; Factor de impacto; BibliometríaHealth ...
Grupo de Documentación de AUnETS (Agencias y Unidades de Evaluación de Tecnologías Sanitarias) +2 more
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DEMANDAS DE SECTOR PRODUCTIVO A LA EDUCACIÓN FORMAL [PDF]
, 2014 Este proyecto de investigación pone de manifiesto la necesidad de comprender la relación significativa y bidireccional que existe entre el nivel de desarrollo alcanzado por el sector productivo y la formación de recursos humanos.
Fraca, Carina Silvia +3 more
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LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN LA ARGENTINA [PDF]
, 2013 En la Argentina la evaluación universitaria comienza en la década del noventa acompañando una serie de cambios en la educación superior que, entre otros aspectos, involucran la aprobación de la Ley de Educación Superior, a cargo de la regulación del ...
Guaglianone, Ariadna, Dávila, Mabel
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Competencias sello en la universidad: promoción y evaluación en Pedagogía Básica
Cuadernos de Investigación Educativa, 2018 El establecimiento de las competencias sello institucionales misionales en los documentos oficiales de las universidades es de reciente data por lo que, en gran medida, se carece de información suficiente sobre la materia. La presente investigación tiene
Alejandro Sepúlveda Obreque +2 more
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Propuesta modelo de evaluación por competenciaas
Revista Escuela de Administracion de Negocios, 2003 La evaluación por competencias se constituye en una apuesta institucional de la EAN en sintonía con las políticas educativas y necesidades de formación en un contexto local y global, sin embargo, la puesta en escena de un modelo de evaluación por ...
María Helena Quijano Quijano
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Análisis de factores estructurales en proyectos de extensión en una institución educativa argentina de gestión pública [PDF]
, 2010 La vinculación entre las instituciones educativas y el medio socio-productivo es un tema de permanente presencia en las agendas universitarias, que se analiza desde diferentes estrategias de intervención con el fin de promover la mejora de la calidad de ...
Zanfrillo, Alicia Inés +1 more
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