Results 11 to 20 of about 15,067 (163)
Evaluación continua a través de Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2010 El artículo presenta los resultados de un estudio orientado a conocer los efectos de un sistema de evaluación continua voluntaria usando la plataforma Moodle y un amplio banco de actividades, basadas en trabajos individuales y colaborativos, que el ...
María-José Rubio-Hurtado +2 more
doaj +3 more sources
La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX. Investigación basada en una metodología cuantitativa [PDF]
Educación XX1, 2013 Este trabajo ofrece los resultados de la evaluación del alumnado de las Escuelas Normales de Córdoba durante los tres planes de estudio existentes en el primer tercio del siglo XX en función del sexo, plan de estudios cursado, procedencia geográfica ...
Antonia Ramírez García
doaj +2 more sources
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 En este trabajo hemos analizado los sistemas de evaluación del alumnado aplicados en las cuatro universidades de Castilla y León durante la formación inicial como maestros.
Belén TABERNERO SÁNCHEZ +1 more
doaj +1 more source
Si la Evaluación es Aprendizaje, he de Formar parte de la misma. Razones que Justifican la Implicación del Alumnado [PDF]
, 2022 The evaluation is an important part of the teaching-learning process. The aim of this paper is to clarify some doubts and investigate the existing literature on student participation in their assessment and to compile a collection of instruments to ...
Barba-Martín, Raúl A. +1 more
core +1 more source
Revista Española de Pedagogía, 2021 Este trabajo propone diferenciar la evaluación de la satisfacción del alumnado con el docente de la satisfacción con la asignatura, y presenta su implementación en la Universidad de La Laguna.
María Rosa Isla Díaz +2 more
doaj +1 more source
Educación XX1, 2013 Este estudio prospectivo se centró en conocer la influencia que la cesión a los estudiantes de la responsabilidad sobre la evaluación tenía en la percepción de su propia autonomía, su motivación intrínseca, así como en la creencia del alumnado sobre el ...
Juan Antonio Moreno-Murcia +2 more
doaj +1 more source
Evaluación de la carga bacteriana del aire en centros educativos como proyecto didáctico
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2023 El presente trabajo pretende mejorar la alfabetización científica del alumnado de bachillerato a través de la evaluación de la carga bacteriana del aire en las aulas de un instituto de secundaria.
Tomás Ramírez López +2 more
doaj +1 more source
La formación de los futuros docentes a través de la gamificación, tic y evaluación continua
Sport TK, 2019 El presente proyecto se ha llevado a cabo en el Grado de Educación Primaria, con el objetivo primordial de aumentar la motivación e implicación del alumnado a través del uso de estrategias de gamificación, TIC y evaluación continua en el aula.
C. Castañeda-Vázquez +3 more
doaj +1 more source
Asesoramiento en la Evaluación del Proceso de Aprendizaje al alumnado de Secundaria
Revista Complutense de Educación, 2014 En el presente artículo se pone de relieve las inquietudes que, el alumnado del Instituto de Educación Secundaria “María Bellido” de Bailén y del Instituto de Educación Secundaria “Jabalcuz” de Jaén (España), tienen de la organización y planificación de
Eufrasio Pérez Navío
doaj +1 more source
Vivat Academia, 2017 El huerto escolar es un recurso pedagógico que permite aproximar al alumnado al entorno natural diseñando experiencias interdisciplinares que contribuyan al desarrollo de las competencias básicas.
Ana Maria Botella Nicolás +2 more
doaj +1 more source